Výuka konceptu praxe založené na důkazech u nelékařských zdravotnických oborů

Bc. Denisa HALATOVÁ

Master's thesis

Teaching the concept of evidence-based practice in non-medical health disciplines

Abstract:

Tato kvantitativní observační analytická studie popisuje vyjádření souboru studentek a studentů Lékařské fakulty Ostravské univerzity a Fakulty zdravotnických studií Univerzity Pardubice oboru Všeobecné ošetřovatelství o výuce konceptu praxe založené na důkazech. Dotazník byl pomocí univerzitního emailu zaslán 172 respondentům, ovšem formulář pro sběr dat vyplnilo pouze 64 respondentů. K realizaci sběru dat byla použita metoda polostrukturovaného dotazníku, který byl s pomocí vedoucí diplomové práce sestrojen a jeho uplatnění bylo ověřeno 5 studentkami Lékařské fakulty Ostravské univerzity. Dotazník byl respondentům poskytnut v původní verzi, jelikož po ověření nástroje nebyly prováděny žádné změny. Sběr dat probíhal v období od 15.11.2022 - 31.1.2023 prostřednictvím elektronické formy pomocí Microsoft Forms. Odpovědi respondentů byly vloženy do Microsoft Excel, jejichž zpracování proběhlo v rámci softwarů IBM SPSS Statistics 23 a Jamovi. Pro vyhodnocení dat a k ověření platnosti hypotéz byly použity deskriptivní i induktivní statistiky: absolutní a relativní četnost, medián, směrodatná odchylka, Pearsonův chí-kvadrát test, Fischerův exaktní test a Mann - Whitneyův test pro dva nezávislé výběry.

Abstract:

This quantitative observational analytical study describes the expression nursing students of the Medicine Faculty University of Ostrava and the Faculty of Health Studies University Pardubice. about teaching the concept of Evidence-based Practice. The questionnaire was sent to 172 respondents by using the university email, but the questionnaire was filled out only by 64 respondents. The method of a semistructured questionnaire was used to collect data, which was constructed with the help of the supervisor of the thesis and its application was verified by 5 students of the Medicine Faculty University of Ostrava. The questionnaire was provided to the respondents in its original version, no changes were made after the instrument was verified. Data collection took place between 15.11.2022 and 31.1.2023 in an electronic way by using Microsoft Forms. Respondent´s answers were inserted into Microsoft Excel, which was processed using IBM SPSS Statistics 23 and Jamovi software. Descriptive and inductive statistics were used to evaluate the data and to verify the validity of the hypotheses: absolute and relative frequency, median, standard deviation, Pearson´s chi-square test, Fischer´s exact test, and the Mann-Whitney test for two independent samples.

Keywords

EBP, EBN, EBM, všeobecné sestry, praxe založená na důkazech, nelékařské zdravotnické obory, výuka, vzdělání, postoje, studenti, sylaby, znalosti, historie, dotazník Vnímání efektivity výuky praxe založené na důkazech, klinická praxe, výzkum, ošetřovatelství, efektivita, strategie, medicína založená na důkazech, ošetřovatelství založené na důkazech

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 4. 2023

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Jana Marečková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Teaching Professional Courses for Nursing Schools / Teaching Professional Courses for Nursing Schools