Syndrom pomocníka u studentů Psychoterapeutických studií FSS MU

Bc. Magdalena Matulová

Diplomová práce

The Helper Syndrome of Students of Psychotherapeutic Studies at FSS MU

Anotace:

Diplomová práce pojednává o fenoménu syndromu pomocníka. Práce je rozdělena na dvě hlavní části, teoretickou a výzkumnou. V teoretické části objasňuji pojem syndromu pomocníka, jaké jsou jeho konkrétní projevy a nahlížím na tuto problematiku z pohledu dvou psychoterapeutických směrů, psychoanalýzy a existenciální analýzy. Dále se v teoretické části zabývám motivacemi, které vedou k volbě profese psychoterapeuta a v závěru práce nastiňuji, jaké jsou možnosti léčby tohoto syndromu. V poslední kapitole shrnuji poznatky, ke kterým jsem dospěla, a které budou sloužit jako podklad pro výzkumnou část. Výzkum v mé diplomové práci je proveden pomocí kvalitativní metodologie. Cílem výzkumu je zjistit, zda syndromem pomocníka trpí studenti Psychoterapeutických studií a jaké příznaky syndromu se u nich vyskytují. Výzkumná část se skládá ze tří hlavních oblastí: metodologické, analytické a diskuzní. V metodologické části objasňuji metodu online ohniskové skupiny, kterou jsem pro svůj výzkum použila, dále vysvětluji, jakým způsobem jsem vybrala výzkumný vzorek a jak jsem provedla analýzu sebraných dat. V analytické části vyhodnocuji sebraná data individuálně pro každého účastníka chatu. Výzkumná otázka mé diplomové práce zní: „Jaké příznaky syndromu pomocníka se vyskytují u studentů Psychoterapeutických studií? Lze z toho usuzovat na to, že někteří studenti trpí syndromem pomocníka?“ Z devíti osob, které tvořily výzkumný vzorek, se mi u osmi podařilo vyvodit závěr ohledně toho, zda trpí či netrpí syndromem pomocníka. U jedné osoby jsem závěr nevyvodila, jelikož se zúčastnila pouze jednoho celého chatu a neměla jsem tudíž dostatečné množství dat pro analýzu. Analýzou dat jsem dospěla ke zjištění, že dvě osoby netrpí syndromem pomocníka, u šesti osob jsem naopak shledala, že syndromem trpět mohou. Detailnímu popisu příznaků syndromu u jednotlivých účastníků chatů se věnuji v analytické části práce. Vzhledem k uvedeným skutečnostem se domnívám, že se mi podařilo zodpovědět výzkumnou otázku a nalezla jsem k ní adekvátní odpovědi. V závěru diplomové práce se kriticky zamýšlím nad přínosy a možnými nedostatky práce a také uvádím možnosti dalšího výzkumu.

Abstract:

My final work discusses the helper syndrome of students of Psychotherapeutic Studies at FSS MU. My work is divided in two parts: theoretical and research. The theoretical part describes symptoms of the helper syndrome, various types of motivations for helping and also explains how psychoanalysis and existecial analysis view this phenomenon. In conclusion of my work, I show the treatment options of this syndrome. In the last chapter, I review all the knowledge learnt and that is going to be my building block for the research part. The research part of my work is divided into methodological, analytical and discussion part. I based the analytical part on a qualitative research. In the research part, I used online focus groups for data collection where I discussed main topics like helping, childhood and selfawareness with nine students of Psychotherapeutic Studies.

Klíčová slova

Syndrom pomocníka, motivace pro psychoterapii, zdravé pomáhání, studenti Psychoterapeutických studií FSS MU, kvalitativní výzkum, online ohnisková skupina. The Helper Syndrome, motivation for psychotherapy, healthy helping, students of Psychotherapeutic Studies FSS MU, qualitative research, online focus group.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 12. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 1. 2011
• Vedoucí: prof. PhDr. Tomáš Urbánek, Ph.D.
• Oponent: doc. MUDr. Jan Roubal, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychoterapeutická studia