Management lidských zdrojů ve vybrané organizaci

Bc. Andrea Šornová

Diplomová práce

Human Resources Management in the selected Organisation

Anotace:

Diplomová práce se zabývá managementem lidských zdrojů ve střední odborné škole. Konkrétně se práce zaměřuje na klíčové kompetence ředitele školy. Cílem je na základě analýzy odborných materiálů, empirického výzkumu a s ohledem na teoretická východiska problematiky navržení v praxi využitelného kompetenčního modelu ředitele střední školy. V teoretické části práce je zmapováno současné střední odborné školství a jeho možný vývoj z pohledu oficiální legislativy i z pohledu odborné veřejnosti. Dále jsou vysvětleny základní pojmy používané v managementu lidských zdrojů se zaměřením na školství. V další kapitole je detailně pojednáno o významu kompetenčního modelu a jednotlivých kompetencí ředitele školy. V praktické části diplomové práce je podroben analýze výsledek výzkumu důležitosti kompetencí podle oslovených učitelů středních škol a navržen kompetenční model. Výzkum byl uskutečněn formou online. Závěrečná část práce shrnuje zjištěné skutečnosti a inspirující návrhy pro vedení škol.

Abstract:

This diploma thesis deals with human resources management in a secondary vocational school. Specifically, the thesis focuses on the secondary school director's key competences. The aim of this thesis is suggesting a competency model of a secondary school director on the basis of analysis of the most modern expert materials, an empirical research and the theoretical starting points in the given issue. In the theoretical part, present secondary vocational education is charted with its probable development from the point of view of formal legislation as well as professional public. Next, basic terms used in human resources management aimed at education are presented. In the following chapter, the meaning of a competency model and individual competences of a school director are described. In the practical part of this thesis, the result of a research of the importance of competences according to the secondary school teachers asked and the suggestion of a competence model are analysed. The research was carried on-line. The closing part sums up the found out facts and provides inspiring suggestions for school management.

Klíčová slova

management, školský management, personalistika, leadership, vedení střední školy, rámcový vzdělávací plán, teamwork, kompetence vedoucích pracovníků, týmové role

Keywords

school management, human resources management, leadership, secondary school management, framework educational programme, teamwork, executives competences, management, team role

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Dr. Mgr. Ing. Daniel Toth, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Hospodářská politika a správa / Veřejná správa a regionální rozvoj