Zpět na vyhledávání

Bc. Michaela Kotlanová

Bachelor's thesis

Seberegulované učení s digitálními technologiemi v souvislosti s well-beingem vysokoškolských studentů

Self-Regulated Learning with Digital Technologies in Relation to the Well-being of University Students
Anotácia:
Bakalářská práce pojednává o tématu seberegulovaného učení s digitálními technologiemi a psychologickým well-beingem vysokoškolských studentů. Cílem práce je prozkoumat vzájemné souvislosti mezi psychologickým well-beingem, využíváním digitálních technologií k seberegulovanému učení a strategiemi seberegulovaného učení s digitálními technologiemi. Teoretická část se věnuje psychologickému well-beingu …viac
Abstract:
The bachelor's thesis explores the topic of self-regulated learning with digital technologies and the psychological well-being of university students. The aim of the thesis is to examine the interrelationships between psychological well-being, the use of digital technologies for self-regulated learning, and strategies of self-regulated learning with digital technologies. The theoretical part addresses …viac
 

Kľúčové slová

psychologický well-being strategie učení vysokoškolští studenti seberegulované učení strategie studenti digitální technologie seberegulace psychological well-being learning strategies university students self-regulated learning strategies students digital technologies self-regulation
 
Jazyk práce: Czech
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2024
Identifikátor: https://is.muni.cz/th/fwnr1/

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 4. 6. 2024
  • Vedúci: Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D.
  • Oponent: MA Tomáš Lintner

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta
Složka Odkaz na adresář do lokálního úložiště instituce