Bc. Blanka JANOŠKOVÁ

Master's thesis

Romský student a agrese (agresor nebo oběť?)

Gypsy student and aggression (agression or victim?)
Abstract:
Podnět k zamyšlení se nad multikulturními vztahy, především nad agresí mezi studenty majority a minority na vybraných středních školách v Ostravě. Cíl: Vysledovat kdo je agresorem a kdo je obětí ve vztahu minoritní a majoritní společnosti studentů na vybraných ostravských středních školách. Dílčí cíl: Je důvodem agrese vztahová nesnášenlivost mezi minoritou a majoritou?
Abstract:
Initiative to reflect on the multicultural relations, especially over aggression between majority and minority students in selected secondary schools in Ostrava. Objective: Trace who is the aggressor and who the victim is in relation minority and majority society of students at selected secondary schools in Ostrava. Sub-objective: The reason relational aggression, intolerance between minority and majority …more
 

Keywords

Rom student škola pedagog agrese agresivita chování společnost prostředí vztahy
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2014
Accessible from:: 4. 4. 2014

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Miriam Prokešová, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

JANOŠKOVÁ, Blanka. Romský student a agrese (agresor nebo oběť?). Ostrava, 2014. diplomová práce (Mgr.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 4.4.2014

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 4. 4. 2014 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ, Pedagogická fakulta
https://portal.osu.cz//StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=26980 Reference to the local database file of the institution