Muž v roli učitele v mateřské škole

Bc. Martin Froňk

Bakalářská práce

Men in role of teacher in kindergarten.

Anotace:

Tato bakalářská práce se věnuje mužům v roli učitele v mateřských školách. V teoretické části je probírána historie opatrovnictví od starověkých civilizací nejblíže našemu území. Dále se zaměřuje na významné body pro vznik mateřských škol a rolím, kterou v nich sehráli muži. Vznik instituce mateřských škol v českých zemích a prvním učitelům nich. Analyzuje zastoupení učitelek proti učitelům v Česku ale i v jiných zemích a jaké sociální předsudky panují pro muže, kteří si vyberou předškolní pedagogiku jako svou profesi. Kvalitativní výzkum provádím polo strukturovaným rozhovorem s dvěma pedagogy a jedním studentem Masarykovy univerzity oboru Učitelství pro mateřské školy. Cíl práce je zmapovat realitu mužů – učitelů v mateřských školách se zaměřením na specifika jejich profesního působení a profesní interakce s učitelkami, rodiči i dětmi.

Abstract:

This bachelor's thesis is devoted to men in the role of teachers in kin-dergartens. The theoretical part discusses the history of guardianship since ancient civilizations closest to our territory. It also focuses on significant points for the emergence of kindergartens and the roles that men played in them. The emergence of the institution of kindergartens in the Czech lands and their first teachers. It analyzes the representati-on of female teachers against male teachers in the Czech Republic but also in other countries and what social prejudices exist for men who choose preschool pedagogy as their profession. I conduct qualitative research through semi-structured interviews with two teachers and one student of Masaryk University in the field of Kindergarten Teaching. The aim of the thesis is to map the reality of male teachers in kindergartens, focusing on the specifics of their professional work and professional interactions with teachers, parents and children.

Klíčová slova

předškolní pedagogika, mateřská škola, muži, historie učitelství, kvalitativní výzkum preschool education, kindergarten, men, History of teaching, qualitative research

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2025
• Vedoucí: Mgr. Tomáš Kohoutek, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy