Komparace prezenční a distanční výuky žáků s poruchami autistického spektra na vybrané základní škole

Bc. Natálie Hubatková

Diplomová práce

The comparation of in-person learning and distance learning of pupils with Autism Spectrum Disorders at the selected primary school

Anotace:

Diplomová práce s názvem „Komparace prezenční a distanční výuky žáků s poruchami autistického spektra na vybrané základní škole“ se zabývá srovnáním prezenční a distanční výuky žáků s PAS z pohledů pedagogických pracovníků, rodičů a žáků. Práce se skládá z teoretické a výzkumné části. První část práce poskytuje teoretický základ pro oblast vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra. Druhá, výzkumná část srovnává prezenční a distanční formu vzdělávání žáků s PAS.

Abstract:

This diploma thesis called „The comparation of in-person learning and distance learning of pupils with Autism Spectrum Disorder at the selected primary school“ deals with comparation of two forms of education of pupils with Autism Spectrum Disorder (ASD) from the perspective of pedagogical staff, parents and pupils. The thesis is divided into two parts – theoretical and research. The first part of the thesis provides a theoretical basis for the field of education of pupils with Autism Spectrum Disorders. The second part, the research part of the work compares in-person learning and distance learning of pupils with ASD.

Klíčová slova

porucha autistického spektra, PAS, srovnání, základní škola, prezenční výuka, distanční výuka, Autism Spectrum Disorder, ASD, comparation, primary school, in-person learning, distance learning

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2022
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Alena Sedláčková, DiS.
• Oponent: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika pro učitele základních a středních škol / Speciální pedagogika pro učitele základních a středních škol