Vybrané etapy dějin výtvarného umění a jejich zprostředkování ve výtvarné výchově na 2. stupni základní školy

Bc. Nikola MACHŮ

Master's thesis

Selected Periodes of the History of Visual Arts and their Introducing in Art Education at Upper - Primary School

Abstract:

Předkládaná diplomová práce se zabývá jedním z frekventovaných témat obsahu vzdělávání a výchovy ve výtvarné výchově na 2. stupni základní školy. Je jím zprostředkování výtvarného umění 1. poloviny 20. století žákům 2. stupně základní školy ve výtvarné výchově. Hlavním cílem této práce je konfrontovat obsahy dosavadního teoretického zázemí tématu práce a ověřit si možnosti jeho aplikace v konkrétních podmínkách učení a vyučování žáků. Teoretická část předkládaného textu diplomové práce shrnuje poznatky teorie galerijní pedagogiky zprostředkování výtvarného umění, seznamuje s autory, kteří se uvedeným tématem ve svých publikacích zabývají. Praktická část předkládaného textu je věnována řešení uvedených vzdělávacích problémů s uplatněním psychodidaktických, ontodidaktických a esteticko-sociálních principů řešení vzdělávacích problémů ve výtvarné výchově.

Abstract:

The submitted diploma thesis deals with one of the frequent themes of purport of education in art education at the upper-primary school. It is an introducing the art of the 1st half of the 20th century in art education at the upper-primary school. The main objective of this thesis is to confront the purport of the existing theoretical theme of the topic of the thesis and to verify the possibilities of its application in the specific conditions of learning and schooling of pupils. The theoretical part of the presented text of the thesis summarizes the knowledge of the theory of the gallery of pedagogy of the introducing of the art, introduces the authors who deal with the topic in their publications. The practical part of the presented text of the thesis is devoted to resolving the mentioned educational problems with application psychodidactics, ontodidactics, aesthetic and social principles of resolving educational problems in art education.

Keywords

Výtvarné umění 1. poloviny 20. století, zprostředkování umění, výtvarná výchova, 2. stupeň ZŠ, vizuální gramotnost, kulturní gramotnost, psychodidaktika, ontodidaktika, projekt, příprava na vzdělávací situaci.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2018

Thesis defence

• Date of defence: 9. 5. 2018
• Supervisor: PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Lower Secondary Schools / 2-ov-vv-12