Sociálně patologické jevy na středních školách

Bc. Marek Horčic

Bakalářská práce

Social and Pathologic Phenomena at High Schools

Anotace:

Bakalářská práce „patologické jevy na středních školách“ pojednává o výskytu patologických jevů na středních školách. Vyjmenovány jsou základní pojmy a zejména jsou zmíněny vybrané jevy jako šikana a agrese. Zde je popsána charakteristika agresorů, znaky chování oběti šikany, dále fáze šikany. Jako nový fenomén je popsána kyberšikana a její charakteristické rysy. V dalších kapitolách se práce věnuje závislostnímu chování, užívání omamných a psychotropních látek, virtuálním drogám, záškoláctví a krádežím. Jsou pojmenovány jejich průvodní znaky, příčiny, důsledky, preventivní opatření a doporučení pro pedagogy. V následujících kapitolách jsou zmíněny základní znaky dalších jevů jako je rasismus, xenofobie, homofobie a rizikové chování ve sportech a dopravě. Okrajově bude zmíněno rizikové sexuální chování, poruchy příjmu potravin, a negativním působení sekt. Další část práce je pojednává o významu primárního preventivního programu a specifických programů. Následuje souhrn získaných relevantních dat v oblasti výskytu sociálně patologických jevů. U vybraných jevů je vyhodnocena četnost a konkrétně v případě konzumace alkoholu je zaznamenán a vyhodnocen výskyt v průběhu let 1995 až 2007. Ze získaných informací a dat je vytvořen závěr s vlastním hodnocením situace.

Abstract:

The thesis „Social and Pathologic Phenomena at High Schools“ deals with occurrence of these phenomena at the high-school environment. The author presents the basic terminology, especially the selected and most spread ones, e.g. bullying and aggression, presenting characteristic features of aggressors, symptoms and stages of malicious discrimination and description of its victims. Cyberbullying is presented and described as a new phenomenon in the given field. The following chapters of the paper deal with the behaviour of addicted people, use of intoxicating and psychotropic substances, virtual drugs, truancy and theft. The author enumerates its symptoms, reasons, consequences, preventive measures and recommendations for educators. The paper also takes a look at basic signs of other phenomena, such as racism, xenophobia and homophobia, risky behaviour in sports and in transport, hazardous behaviour in sexual life, defective nutrition habits and negative influence of different religious sects. The author also mentions the importance of preventive and specific programmes. Data was collected in regard to the occurrence of pathologic phenomena, followed by the analysis of their frequency, in particular the data about consumption of alcoholic beverages. The author concentrates on the period 1995 to 2007. In conclusion, he presents the assessment of the current situation.

Klíčová slova

Patologické jevy na středních školách, šikana, záškoláctví, závislostní chování, kyberšikana, primární preventivní program, prevence, výskyt patologických jevů.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2018
• Vedoucí: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.
• Oponent: JUDr. Mgr. Ing. Kateřina Šmejkalová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování