Inovativní výukové aktivity pro rozvoj výslovnosti náctiletých (akční výzkum)

Bc. Pavel Štěpánek

Master's thesis

Innovative Activities for Teenagers’ Pronunciation Skill Development (Action Research)

Abstract:

Magisterská práce “Inovativní výukové aktivity pro rozvoj výslovnosti náctiletých (akční výzkum)” navrhuje výukové aktivity, které mají za cíl přitažlivým způsobem seznámit náctileté studenty s vybranými rysy souvislé řeči v anglickém jazyce. Účastníci tohoto výzkumu jsou dva patnáctiletí čeští studenti anglického jazyka s velmi omezenou předchozí znalostí anglické výslovnosti. Navrhované aktivity jsou představeny formou výukových plánů. Pokrok studentů je hodnocen pomocí úvodních a závěrečných poslechových testů a nahrávek jejich výslovnosti.

Abstract:

The master’s thesis “Innovative Activities for Teenagers’ Pronunciation Skill Development (Action Research)” devises lesson activities introducing selected features of English connected speech to teenage learners in appealing ways. The participants of the research are two 15-year-old Czech learners of English with very limited previous knowledge of the aspects of English pronunciation. The proposed activities are presented in form of lesson plans. The improvement in learners' skills is assessed through the use of initial and final tests and recordings measuring their receptive and productive skills respectively.

Keywords

action research, innovative activities, intonation, linking, pronunciation, rhythm, sentence stress, teenagers, weak forms, word stress, akční výzkum, inovativní výukové aktivity, intonace, náctiletí, rytmus, slovní přízvuk, vázání slov, větný přízvuk, výslovnost

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 9. 6. 2017
• Supervisor: Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D.
• Reader: Mgr. Irena Hůlková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School and Language School Teacher Training in English Language