Stimulační program pro rozvoj artikulačních schopností u dítěte předškolního věku s vývojovými odchylkami artikulace

Aneta Koukolová

Master's thesis

Stimulative program to develop articulation skills of pre-school children with development aberration of articulation

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou rozvoje artikulačních schopností u dětí předškolního věku s vývojovými odchylkami artikulace. Práce shrnuje teoretické poznatky týkající se předškolního věku, dále poznatky týkající se vývoje komunikačních schopností se zaměřením na ontogenezi dětské řeči a na podmínky vývoje řeči. Dále se teoretická část zabývá systémem hlásek a jejich vývojem. Stěžejní kapitola této diplomové práce se zaměřuje na dítě předškolního věku s vývojovými odchylkami artikulace a uvedeny jsou zde také diferenciální syndromy. Praktická část se zaměřuje na vytvoření vlastního stimulačního programu pro rozvoj artikulačních schopností u dětí předškolního věku s vývojovými odchylkami artikulace a následné ověření tohoto programu v praxi. Výzkumné šetření je orientováno kvalitativně a hodnotí úspěšnost využitého stimulačního programu u vzorku deseti dětí v běžné mateřské škole.

Abstract:

The present diploma thesis deals with issue of develop articulation skills of pre-school children with development aberration of articulation. The thesis compiles the theoretical knowledge about pre-school age, futher piece of knowledge about development of communication skills focusing on development of children comunnication skills and conditions of this skills. Then the theoretical part deals with sounds and their development. Main chapter of this diploma thesis is intent on children in pre-school age with development aberration of articulation and differential syndromes. Practical part of this diploma thesis is intent on own stimulative program to develop articulation skills of pre-school children with development aberration of articulation and subsequent verification in practice. The research is qualitative and it examines success of stimulative program in group of ten children in a kindergarten.

Keywords

dítě předškolního věku, vývojová odchylka artikulace, rozvoj artikulačních schopností, stimulační program

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 3. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 16. 5. 2017
• Supervisor: doc. PaedDr. Karel Neubauer, Ph.D.
• Reader: Mgr. Tereza Skákalová, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Master programme / field:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - logopedie