Metodicko-organizační formy při nácviku fotbalových dovedností ve školní tělesné výchově

Bc. Petr Blaho

Master's thesis

Methodological and organisational forms in teaching football skills in physical education at school

Abstract:

Diplomová práce je věnována výzkumu, který hledá efektivnější způsob pro nácvik fotbalových dovedností u žáků základní školy. V teoretické části jsou obsaženy základní informace, z nichž následně vychází realizace výzkumu. Praktická část se zabývá účinností dvou rozdílných fotbalových nácviků a jejich vzájemným porovnáním. Tréninkové programy jsou realizovány v rámci hodin tělesné výchovy u žáků základní školy. Na každou skupinu žáků je uplatňován jiný způsob nácviku fotbalových dovedností. Všechna potřebná data jsou zaznamenávána při vstupním a závěrečném testu, který napomáhá k posouzení efektivity dvou odlišných tréninkových programů. Po skončení čtyřhodinového intervenčního programu následuje závěrečný test, který ukazuje, zda tréninkový program přinesl očekávané zlepšení u testovaných žáků. Po ukončení celého intervenčního programu jsou všechna data zpracována a následně vyhodnocena. Výzkum má za cíl zjistit, zda a případně jakou mírou jsou intervenční programy účinné, a následně určit efektivnější způsob nácviku fotbalových dovedností ve školním prostředí.

Abstract:

The thesis seeks a more efficient way to train football skills. The theoretical part contains information serving as the basis for the upcoming research. The practical part deals with the effectiveness of two different football training sessions. Training programs are implemented with elementary school students, with each group of students using a different method for practicing football skills. All results are recorded during the initial and final tests, aiding in assessing the effectiveness of the two training programs. Following the four-hour intervention program is a final test to determine whether the training program has brought improvement to the tested students. After the completion of the entire intervention program, all results are processed and subsequently evaluated. The research aims to determine whether and to what extent intervention programs are effective and then identify a more efficient way to practice football in school.

Keywords

Fotbal, trénink, zlepšení, účinnost, škola, tělesná výchova Football, training, progress, effectiveness, school, physical education

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 5. 2024

Thesis defence

• Date of defence: 12. 6. 2024
• Supervisor: Mgr. Pavel Vacenovský, Ph.D.
• Reader: PaedDr. Zdeněk Zítka

Masaryk University

Faculty of Sports Studies

Master programme / field:
Secondary School Teacher Training in Physical Education / Secondary School Teacher Training in Physical Education