Potřeba a přínos praxí pro studenty oboru Informační studia a knihovnictví v oblasti komerční sféry.

Bc. Dagmar Benešová

Diplomová práce

Necessity and benefits of student pre-service training of Information and Library Studies in the commercial sector.

Anotace:

Diplomová práce Potřeba a přínos praxí pro studenty oboru Informační studia a knihovnictví (KISK) v oblasti komerční sféry se zabývá problematikou praxí v terciárním vzdělávání. V teoretické části je řešena charakteristika vzdělávacího systému a požadavky dnešního trhu práce. Jsou zde definovány klíčové kompetence důležité pro uplatnění v pracovním trhu. V závěru je představený studentský projekt Praxis, který se zabývá zprostředkováváním praxí v komerční sféře pro studenty oboru KISK. Praktická část obsahuje kvantitativní výzkum, který prostřednictvím dotazníku zjišťuje zájem o praxe v komerční sféře mezi studenty KISK. Kvalitativní výzkum se zabývá přínosem praxí, do kterých jsou zapojeni studenti KISK v rámci projektu Praxis. Přínos praxí je zjišťován metodou polostrukturovaných rozhovorů.

Abstract:

The thesis Necessity and benefits of student pre-service training of Information and Library Studies (KISK) in the commercial sector focuses on the student pre-service training in higher education. The theoretical part deals with the characteristic of the education system and the labour market requirements. In the theoretical part dimensions of key competences are de-scribe which is important for success in labour market nowadays. In conclusion of the theoret-ical part, the project Praxis is mentioned. The aim of Praxis is the arrangements of student pre-service training for students of Information and Library studies in commercial sphere. The practical part consists of quantitative research. The aim of quantitative research is deter-mine whether students of Information and Library Studies are interested in student pre-service training in commercial sphere. Qualitative research deals with the benefit of student pre-service training realized under the project Praxis. The method of semi-structured interviews with students was used in qualitative research.

Klíčová slova

Terciární vzdělávání, praxe, trh práce, klíčové kompetence, přínos praxí, zájem o praxe, ko-merční sféra, projekt Praxis, uplatnění absolventů, Kabinet informačních studií a knihovnictví (KISK) / Higher education, student pre-service training, labour market, Praxis, key competences, inte-rest in practice, benefit from practice, commercial sphere, graduates, employment, Division o Information and Library studies

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 5. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2013
• Vedoucí: PhDr. Petr Škyřík, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví