Vliv počítačových her a aplikací na žáky s poruchou autistického spektra

Bc. Monika Winklerová

Bakalářská práce

The influence of computer games and applications on pupils with autistim spectrum disorder

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá vlivem počítačových her a aplikací na žáky s poruchou autistického spektra. Cílem práce bylo zjistit, do jaké míry jsou žáci s poruchou autistického spektra ovlivňováni počítačovými hrami a aplikacemi pro mobilní a tabletová zařízení. Obsahově je práce rozdělena do tří kapitol. V první kapitole je popsána definice poruch autistického spektra, etiologie a uvedeno dělení poruch autistického spektra dle MKN-10. Druhá kapitola obsahuje definici počítačových her a aplikací spolu s jejich riziky, popisuje vývoj počítačových her a aplikací a žánry her. V poslední části druhé kapitoly jsou pak uvedeny možnosti využití počítačových her u jedinců s poruchou autistického spektra. Poslední kapitola obsahuje samotné výzkumné šetření. Jsou zde uvedeny cíle práce a metodika výzkumného šetření a interpretovány výsledky výzkumného šetření, na jejichž podkladě byly následně vyhodnoceny stanovené hypotézy a popsány závěry výzkumného šetření.

Abstract:

This bachelor thesis is about the influence of computer games and applications on pupils with Autistic Spectrum Disorder (ASD). The aim of this work was to find out how much are pupils with Autistic Spectrum Disorder influenced by computer games and applications for mobile and tablet devices. This work consists of three chapters. The first chapter describes the definition of Autistic Spectrum Disorder, its etiology and how are ASD divided by ICD-10. Second chapter is about definition of computer games and applications and the risks of using them, evolution of computer games and applications and game genres. The last part is about possibilities of using computer games and applications within individuals with Autistic Spectrum Disorder. The last chapter contains research. There are described the aims of the thesis, methodology and interpreted the results of the survey, which were used to analyse and evaluate the hypotheses. The last part are results of the research.

Klíčová slova

poruchy autistického spektra, počítačové hry, aplikace, moderní technologie ve škole, alternativní výukové programy, hry pro žáky s PAS, Autistic Spectrum Disorder, computer games, applications, modern technologies in school, alternative learning programs, games for pupils with ASD

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2018
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Jan Viktorin
• Oponent: PhDr. Mgr. Michaela Fialová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika