Přístupy pracovníků mateřských škol k nadaným a talentovaným dětem

Michaela MICHÁLKOVÁ

Bakalářská práce

The approaches of nursery school workers to gifted and talented children

Anotace:

Talent a nadání jsou v současné době velmi populárním tématem, kterým věnuje pozornost odborná veřejnost. Avšak jen malý počet studií se zabývá talentem a nadáním u dětí předškolního věku a stejně tak přístupem pracovníku mateřských škol k těmto jedincům. Tato práce si klade za cíl popsat přístupy pracovníků k nadaným a talentovaným dětem v prostředí mateřských škol. Výzkumu, který je kvalitativní povahy, se účastnilo pět pracovníků mateřských škol s několikaletou praxí. Analýza výpovědí objevila šest hlavních kategorií úzce souvisejících s přístupy pracovníků k nadaným a talentovaným dětem v mateřských školách. Jsou to kategorie: výskyt nadaných dětí, projevy nadaných a talentovaných dětí, vlastní diagnostika nadaných a talentovaných dětí, práce učitelek s nadanými a talentovanými dětmi, aktivity pro nadané a talentované děti, podpora vzdělávání a rozvoje učitelů.

Abstract:

Talent and giftedness have become a very popular topic among researchers, However, few studies address talented and gifted at the pre-school age; nor do they address the approaches of nursery school teachers to these individuals. The aim of this thesis is to describe the approaches of school teachers to gifted and talented children in the nursery school environment. Five nursery school employees, with several years of experience, participated in the research of a qualitative approach. The analysis of their statements revealed six main categories, which are closely related to approaches of nursery school teachers to gifted and talented children. These are: physical presence of gifted kids, qualifying characteristics of gifted kids, own diagnostics of gifted kids, the work of teacher with gifted kids, activities for gifted kids, support of education and development of teachers.

Klíčová slova

nadané dítě, talentované dítě, pracovník v MŠ, mateřská škola, kvalitativní výzkum, obsahová analýza, zakotvená teorie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Josef Kundrát, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie