Tvorba a zaměření individuálního vzdělávacího programu žáka s Downovým syndromem s ohledem na jeho budoucí pracovní uplatnění

Miluše Málková

Diplomová práce

DP

Anotace:

Práce pojednává o problematice tvorby Individuálního vzdělávacího plánu na základní škole praktické. Srovnává situaci na školách s platnou školskou legislativou v České republice. Součástí práce je průzkum zavádění IVP na školách pro žáky s lehkým mentálním postižením. Popisuje vliv kurikulárních reforem na vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami. Zkoumá také možnosti dalšího studia a pracovního uplatnění pro žáky s Downovým syndromem ve městě Pardubice. Popisuje vlivy rodinného zázemí a sociálního statutu rodiny. Charakterizuje využívání volnočasových aktivit, které vedou ke zkvalitnění života lidí s DS.

Abstract:

The dissertation is focused on the formation of Individual Educational Programme for pupils with Down syndromme at practical primary schools. Attention is given to establishing according by valid school´s legislation in Czech republic.In theoretical part it defines classification of mentally handicapped, specification traits pupils with Down syndrome.The goal is to describe new opportunities of education at primary and special schools. The dissertation is trying to define influence of family backround to choosing freetime activities.

Klíčová slova

potřeby vzdělávací specifické, postižení mentální, syndrom Downův, program vzdělávací individuální

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 6. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 8. 2010
• Vedoucí: Iva Hertlová
• Oponent: Jana Doležalová, Jan Sýkora

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Vychovatelství / Sociální pedagogika se zaměřením na etopedii