Ověřování vybraného očekávaného výstupu z RVP ZV v praxi (komunikační a slohová výchova)

Mgr. Bc. Jana Brůnová

Master's thesis

Verification of the selected expected outcome Framework Educational Programme in practice (Communication and Composition)

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na ověřování vybraného očekávaného výstupu pro Komunikační a slohovou výchovu, a to ČJL-5-1-10: Žák sestaví osnovu vyprávění a na jejím základě vytváří krátký mluvený nebo písemný projev s dodržením časové posloupnosti. Očekávaný výstup budeme ověřovat na výzkumném vzorku 257 žáků 5. ročníku ze 7 náhodně vybraných ZŠ. V teoretické části se zaměřujeme na zařazení komunikační a slohové výchovy do základního kurikulárního dokumentu RVP ZV a podrobně se věnujeme obsahové analýze dvou vybraných učebnicových řad českého jazyka pro 2.–5. ročník ZŠ (Nová škola, Alter). V praktické části prezentujeme výsledky výzkumu a pokusíme se potvrdit, či vyvrátit námi stanovené hypotézy.

Abstract:

This diploma thesis is focused on Verification of the selected expected outcome of communication and composition education, CJL-5-1-10: Pupil draws an outline narrative and on its basis creates a short spoken or written, observing the time sequence. The expected outcome involves 257 pupils of the 5th grade from seven different primary schools. In the theoretical part there are defined communication and stylistic education and its integration into the basic curriculum documents the Framework Educational Programme for Basic Education. We deal with the integration of arrangement into two chosen series of the Czech language textbooks for 2nd-5th class of primary school (Nová škola, Alter). In the practical part we present the results of research and we verify or disprove our hypotheses.

Keywords

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, Standardy pro základní vzdělávání, učebnice českého jazyka, očekávaný výstup, indikátor, minimální úroveň, komunikační kompetence Framework Educational Programme for Basic Education, Standards for Basic Education, textbooks of the Czech language, expected outcome, indicator, the minimum level, communicative competence

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 25. 5. 2015
• Supervisor: PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
• Reader: PhDr. Ivana Kolářová, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training