Psychosomatické a společenské důsledky dlouhodobých finančních potíží

Bc. Regina KRAUSOVÁ

Master's thesis

Psychosomatic and social impacts of long-term financial difficulties

Abstract:

Diplomová práce se bude zabývat důsledky dlouhodobých finančních potíží u dospělých jedinců v rodinách s dětmi. Teoretická část se zaměří na problematiku psychosomatických a společenských potíží. Jejím obsahem budou také zjištění týkající se finanční gramotnosti a způsob, jímž lze získat finanční gramotnost ve spojení s osobními dispozicemi a předpoklady jedinců. Empirická část přinese výsledky šetření psychosomatických a společenských projevů zátěžových situací a úrovně finanční gramotnosti, které bude realizováno pomocí nestandardizovaného dotazníku u dospělých jedinců v rodinách s dětmi. Součástí diplomové práce bude prezentace získaných informací a doporučení pro praxi.

Abstract:

This thesis will cover the consequences of long-term financial difficulties in adults within families with children. The theoretical part will focus on the issue of psychosomatic and social problems. It will also contain findings relating to financial literacy of such persons and the way these can obtain the ability with respect to their disposition and prerequisites. The empirical part will bring in results of surveying psychosomatic and social symptoms of stress circumstances and levels of financial literacy, which will be carried out in adults within families with children using a non-standardised questionnaire. The thesis will include a presentation of the information obtained as well as practical recommendations.

Keywords

Finanční gramotnost, rodiny s dětmi, psychosomatické potíže, společenské potíže, zaměstnanecký status nezaměstnaný.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 3. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 20. 4. 2015
• Supervisor: PhDr. Slavomil Fischer, Ph.D., MBA

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Pedagogy / Education for Special Educational Institutions