Kázeň na 2. stupni ZŠ, srovnání klasické ZŠ, sportovní ZŠ a 8-letého gymnázia

Vladimíra ONDERKOVÁ

Bakalářská práce

Discipline at 2. stage of basic school, comparison of classical basic school, sports school and 8-year gymnasium

Anotace:

Tématem této bakalářské práce je kázeň žáků, studentů na českých školách. Konkrétně na 2. stupni klasické základní školy, sportovní základní školy a ekvivalentnímu nižšímu stupni víceletého gymnázia. Toto diskutabilní téma je a bude stále aktuální. Teoretickou část této práce tvoří vymezení základních pojmů výchovy, mravní výchovy její cíle a formy, metody jejího vytváření. Podíl rodiny na vytváření kázně. Definice kázně a školní kázně, jsou zde uvedeny prostředky na podporu předcházení nekázně. Základní funkce rodiny, její spolupráce se školou a vhodné využití volného času. Průzkumová část se týká zjištění, jak žáci, studenti vnímají nekázeň ve školách, jaká je podle nich příčina toho to jevu a jak to vše vnímají pedagogové. Zda dnešní moderní rodiče jsou si vědomi problémů, které trápí jejich děti. Cílem pak je hledat příčiny nekázně a poukázat na ně. Vše je uskutečněno dotazníkovou formou. Jsou přiloženy tabulky a grafy zpracované ze všech tří škol, kde byl tento průzkum proveden.

Abstract:

Topic of this bachelor´s thesis is discipline of students in Czech schools. Specifically in upper primary school, sports primary school and lower eight-year secondary school. This arguable topic is and will be actual. Theoretical part of this thesis consists of definition of basic educational concepts, specifically moral education, its object, forms and methods of creating. Portion of family in process of creating discipline. Definition of discipline and school discipline. We can find there resources supporting prevention of indiscipline. Main function of family, its cooperation with the school and appropriate utilization of free time. The practical part is based on knowing how students perceive indiscipline in schools. What they think its caused by and how the teachers perceive this problem. If these problems are in minds of parents whose children are involved in this problem. The main goal is looking for the reasons of indiscipline and point out these issues. Whole practical part is based on research which was made by a questionnaire form. Thesis includes tables and charts with data of three schools where the questionnaire took place.

Klíčová slova

výchova, morálka, mravní výchova, cíle výchovy, kázeň, školní kázeň, kázeňské prostředky, rodina, funkce rodiny, volný čas

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2014

Zveřejnit od: 1. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Doc. PhDr. Josef Mrhač, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství odborných předmětů - specializace obchod a služby