Desková hra "Krycí jména" jako didaktická pomůcka ve výuce českého jazyka

Bc. Michaela Vařbuchtová

Master's thesis

The Board Game "Codenames" as a Didactic Aid in Teaching the Czech Language

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou výuky českého jazyka a literatury na základní škole pomocí didaktických pomůcek. V teoretické části se opírá především o poznatky z oboru didaktiky českého jazyka a výzkumů o hře v procesu vzdělávání. Praktickou část práce tvoří návrh využití deskové hry Krycí jména (2015) pro výuku českého jazyka, jež svou vzdělávací funkcí odpovídá pomůckám využívaným jak v tradičním, tak i alternativním vzdělávání. Zahrnuta je také realizace, aplikace a reflexe využití hry v praxi. Diplomová práce si předně klade za cíl přispět pedagogické praxi návrhem funkční didaktické hry k jejímu následnému využívání ve výuce, zároveň však také popsat efektivnost navrhované hry v porovnání s klasickými postupy při vyučování českého jazyka v 7.–9. ročníku základní školy dle RVP.

Abstract:

The diploma thesis is focused on problematic of teaching the Czech language and literature at primary school using teaching aids. The theoretical part is based primarily on knowledge from the field of the Czech language didactics and researches on the game in the educational process. The practical part of the work consists of a proposal to use the board game Code Names (2015) for teaching the Czech language, which with its educational function corresponds to the aids used in both traditional and alternative education. The implementation, application, and reflection are also included in the use of the game in practice. The diploma thesis aims to contribute to pedagogical practice by designing a functional didactic game for its subsequent use in teaching, but also to describe the effectiveness of the proposed game in comparing with the classical procedures in teaching the Czech language in the 7th–9th level of primary school according to RVP ZV.

Keywords

český jazyk, základní vzdělávání, didaktická pomůcka, didaktická hra, desková hra, tradiční a alternativní vzdělávání, the Czech language, elementary school, teaching aid, didactic game, board game, traditional and alternative education

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 12. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 2. 2. 2022
• Supervisor: Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D.
• Reader: Mgr. Jarmila Bradová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Lower Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature / Učitelství českého jazyka a literatury pro základní školy