Psychické problémy u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a možnosti speciálně pedagogické intervence

Alexandra HŘIBKOVÁ

Bakalářská práce

Mental problems of pupils with special educational needs and special pedagogical intervetion options

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří současně trpí psychickými problémy. Teoretická část obsahuje možné příčiny psychických problémů, následují definice konkrétních psychických problémů a specifika speciálních vzdělávacích potřeb žáků, jejichž kazuistiky obsahuje praktická část. Před praktickou částí jsou uvedena podpůrná opatření, která mohou být aplikována na jednotlivá znevýhodnění. Druhou částí je část praktická, kde je obsažen kvalitativní výzkum, jehož součástí jsou kazuistiky žáků a obsahové rozhovory.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on pupils with special educational needs who concurrently experience mental health issues. The theoretical part includes possible causes of mental health problems, followed by definitions of specific mental health issues and the specifics of the special educational needs of students, whose case studies are included in the practical part. Prior to the practical section, supportive measures that can be applied to individual disadvantages are outlined. The second part is the practical section, which includes qualitative research consisting of student case studies and content interviews.

Klíčová slova

Psychické problémy, speciální vzdělávací potřeby, speciálně pedagogická intervence, podpůrná opatření, kazuistika, speciální pedagog, metodik prevence.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Bc. Ivana Grohmann, DiS., Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - intervence