Postoje studentů VŠ k využívání virtuální reality ve vzdělávání

Bc. Vojtěch Štefka

Bachelor's thesis

Attitudes of university students towards the use of virtual reality in education

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá tématem postojů studentů vysokých škol k virtuální realitě ve vzdělávání. Cílem práce je zjistit jaké mají studenti vysokých škol postoje k virtuální realitě. Práce je rozdělená na dvě části, na teoretickou a empirickou. Teoretická část se věnuje představení virtuální reality, a to její definici, dostupné zařízení, využití ve vzdělávání a její přínosy a limity do výuky. Empirická část práce je věnována prezentaci kvantitativního výzkumu, který byl uskutečněn k naplnění cílů.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the topic of university students' attitudes towards virtual reality in education. The aim of the thesis is to find out what attitudes college students have towards virtual reality. The thesis is divided into two parts, theoretical and empirical. The theoretical part is devoted to the introduction of virtual reality, namely its definition, the available equipment, its use in education and its benefits and limitations in teaching. The empirical part of the thesis is devoted to the presentation of the quantitative research that was conducted to meet the objectives.

Kľúčové slová

Virtuální realita, vzdělávání, postoj, studenti, vysoká škola, virtual reality, education, attitudes, students, university

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2024
• Vedúci: Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Bc. Nicol Dostálová

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Pedagogy / Pedagogy