Zápis dětí do 1. třídy ZŠ a jeho diagnostický význam

Mgr. Bc. Dana ŠATRANOVÁ

Diplomová práce

Enrollment of children in primary school and its diagnostic significance

Anotace:

Diplomová práce se zabývá zápisem dětí do první třídy základní školy a jeho diagnostickým významem. V teoretické části jsou vysvětleny obecné pojmy školní zralost, školní připravenost a školní nezralost. Následně jsou popsány principy a metody pedagogické a speciálně pedagogické diagnostiky. V další části se podrobně zaměřujeme na jednotlivé složky školní zralosti a v závěru práce je krátce popsán průběh a organizace zápisu včetně odkladu školní docházky. V praktické části na základě analýzy údajů získaných ze sekundárních dat a z rozhovorů s rodiči a učiteli posuzujeme význam diagnostiky školní zralosti při zápisu dětí do první třídy dle stanovených kritérií. Těmito kritérii jsou: pohlaví dítěte, měsíc narození dítěte, vybrané oblasti školní zralosti, efektivita odkladu a vývoj dítěte, které mělo podprůměrné výsledky u zápisu.

Abstract:

The diploma thesis deals with the enrollment of children in the first class of elementary school and its diagnostic significance. The theoretical part explains the general concepts of school maturity, school readiness and school immaturity. Then the principles and methods of pedagogical and special pedagogical diagnostics are described. In the next part we focus in detail on individual components of school maturity and at the end of the thesis the course and organization of the registration, the postponement of school attendance are briefly described. In the practical part, based on the analysis of the data obtained from secondary data and from interviews with parents and teachers, we assess the importance of school maturity diagnostics when registering children in the first class according to established criteria. These criteria are: the sex of the child, the month of the child's birth, the selected areas of school maturity, the postponement effectiveness and the development of the child, which had below-average results in enrollment.

Klíčová slova

Školní zralost a její složky, zápis do první třídy, diagnostika pedagogická, diagnostika ve speciální pedagogice.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Renata Kovářová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele