Využití pohybu při práci se slovní zásobou ve výuce němčiny na 1. stupni ZŠ.

Mgr. Pavla Havlíková

Master's thesis

The use of physical exercise during the process of learning vocabulary in German lessons on the first stage of the basic school.

Abstract:

Obsahem diplomové práce je metodicko-didaktický popis aktivit. Nabízí zásobník činností do výuky německého jazyka na 1. stupeň ZŠ. Aktivity zohledňují žákovu potřebu pohybu a propojují slovní zásobu několika vybraných témat s pohybem. Teoretická část práce je zaměřena na osobnost dítěte mladšího školního věku, proces učení, styly učení, ranou výuku německého jazyka a pohyb ve výuce německého jazyka. Na základě těchto východisek vznikl soubor aktivit, který by měl sloužit jako inspirace pro učitele německého jazyka.

Abstract:

The content of thesis is methodical-didactic description of activities. Offers packet of actions for teaching german language at first grade of primary school. Activities consider movement necessity of pupil and connect word-stock of few selected topics with movement. Theoretical part of thesis focus to personality of kids in younger school age, learning process, styles of learning, early education of german language and movement in teaching of german language. On the basis of these resources has been created a set of activities, which should be an inspiration for teachers of german language

Keywords

Učení v pohybu, učení ve hře, psychomotorika, základní vzdělávání, forma výuky, vyučovací metoda, aktivní metoda. Learning in motion, learning by game, psychomotorics, primary education, teaching technique, teaching method, activity method.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 5. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 9. 6. 2010
• Supervisor: Mgr. Pavla Marečková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training