Jazykové aplikace jako nástroj při osvojování jazyka pro středoškolské studenty

Kristýna SOUČKOVÁ

Bakalářská práce

Language learning apps as a tool for language acquisition for high school students

Abstract:

The goal of the submitted thesis is to find out which language focused applications are available and to which extent they are used by high school students for vocabulary development at the age of fifteen to nineteen. The theoretical part is concentrated on the description of the chosen language learning apps (namely Duolingo and Babbel), especially their features supporting language acquisition. In the practical part, a research based on questionnaire sent out to high schools across the Czech republic is presented. The questionnaire examines the awareness of such tools, their experiences and opinions on using these apps for improving their English

Abstract:

Předmětem této bakalářské práce je zjistit, které jazykové aplikace jsou dostupné a do jaké míry jsou používány středoškolskými studenty v rámci osvojování slovní zásoby ve věku od patnácti do devatenácti let. Teoretická část se zaměřuje na popis vybraných jazykových aplikací (jmenovitě Duolingo a Babbel), zejména jejich vlastností podporující osvojování jazyka. V praktické části je prezentován výzkum založený na dotazníku zaslaném středním školám po České republice. Dotazník zkoumá povědomí zmíněných nástrojů, zkušenosti a názory dotázaných studentů v rámci používání těchto aplikací se záměrem zlepšení jejich anglického jazyka

Keywords

Osvojování jazyka, učení se druhého jazyka, e-learning, m-learning, LA theories, jazykové aplikace, Duolingo, Babbel

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 8. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jana Pavlíková, Ph.D., M.A.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Anglický jazyk a literatura (jednooborové)