Morální poselství v příbězích TAT a řešení morálního dilematu

PhDr. Táňa Fikarová, Ph.D.

Diplomová práce

Moral Import in TAT Stories and Moral Dilemma Solving

Anotace:

Morální poselství v příbězích TAT a řešení morálního dilematu Abstrakt V diplomové práci se zabývám metodologickými a diagnostickými otázkami Tématicko apercepčního testu. Zaměřuji se především na morální poselství v příbězích evokovaných TAT. Morální dilema sloužilo jako nástroj ověřující interpretační možnosti TAT v oblasti morálky jedince. Artikulovala jsem koncepci morálního poselství, inspirovanou H. Teglasiovou. Psychologickou dimenzi morálky vymezuji v perspektivě několika teorií (L.Kohlberg, C.Gilliganová, J. Rest, apod.), koncept příběhu vysvětluji v rámci teorie schémat a scénářů (Schank, Abelson) a narativního přístupu (J. Bruner). S metodou TAT jsem pracovala projektivně i narativně. Výzkumný soubor se skládal z 35 adolescentů, 15 diagnostikovaných klientů a 20 adolescentů bez zjevných projevů antisociálního chování. Z jednotlivých příběhů jsem vygenerovala morální poselství, porovnala je mezi sebou a též jsem vzala v úvahu nálezy získané pomocí morálního dilematu. Ukazuje se, že TAT je metodou, která dokáže postihnout i morální koncepci světa člověka. O jejím využití v posuzování morálního pojetí světa svědčí i zjištěné rozdíly mezi oběma zkoumanými podsoubory.

Abstract:

Moral Import and Moral Dilemma Solving Abstract Metodological and assessment issues of Thematic Apperception Test are described in my diploma thesis. The focus is mainly on moral import in the stories evocated by TAT. Moral dilemma served as a veryfing instrument of interpretative possibilities of TAT in the individual morality field of study. Conception of moral import inspired by H. Teglasi was articulated. Psychological dimension of morality was defined in the perspective of several theories (L. Kohlberg, C. Gilligan, J. Rest etc.). Story approach was explained by schema and script theory (Schank, Abelson) and by narative perspective (J. Bruner). TAT was used in projective and narrative way. The sample consists of 35 adolescents, 15 adolescents with conduct disorder and 20 adolescents without evident antisocial behavior. Moral import was infered from each story and compared with each other. The moral dilemma findings were also taken into account. TAT is the useful method for assessment of moral import which is confirmed by differencies between both subsamples.

Klíčová slova

Tématicko apercepční test, morální poselství, narativní perspektiva, projektivní přístup, morální dilema Thematic Apperception Test, moral import, narrative perspective, projective approach, moral dilemma

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 1. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 1. 2008
• Vedoucí: doc. PhDr. Mojmír Tyrlík, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie