Analýza textů popových písní jako lingvistického zdroje výuky

Bc. Karolína KILIÁNOVÁ

Master's thesis

Analyzing pop song lyrics as a linguistic teaching resource

Abstract:

This thesis explores the use of pop song lyrics as a linguistic teaching recourse to enhance language acquisition in English language education. Traditional language teaching methods, while foundational, often fail to capture the dynamic and authentic nature of language. This research addresses this gap by investigating how pop songs, with their cultural and linguistic richness, can be integrated into language teaching to improve vocabulary, grammar, pronunciation, and cultural awareness. The study is structured into several sections: a literature review on the educational impact of song lyrics, an analysis of pop song lyrics, and a practical application through lesson plans and worksheets. The analysis focuses on selected pop songs, examining their thematic and stylistic elements to demonstrate their educational potential. The practical part of the thesis presents a series of lesson plans and worksheets designed to apply theoretical insights in classroom settings. These materials aim to develop various language skills through the analysis of pop song's lyrics by artists such as Michael Jackson, Ed Sheeran, Bruno Mars, and Bobby McFerrin. Each lesson plan is tailored to enhance specific linguistic components, such as vocabulary development, pronunciation, grammar, and communicative competence.

Abstract:

Tato diplomová práce zkoumá využití textů popových písní jako lingvistického zdroje výuky pro zlepšení jazykového vzdělávání v anglickém jazyce. Tradiční metody výuky jazyků, i když základní, často nedokážou zachytit dynamickou a autentickou povahu jazyka. Tento výzkum se zaměřuje na takovýto nedostatek a zkoumá, jak mohou být popové písně, se svou kulturní a jazykovou bohatostí, integrovány do výuky jazyků za účelem zlepšení slovní zásoby, gramatiky, výslovnosti a kulturního povědomí. Studie je strukturována do několika sekcí: přehled literatury o vzdělávacím dopadu písňových textů, analýza textů popových písní a praktická aplikace prostřednictvím učebních plánů a pracovních listů. Analýza se zaměřuje na vybrané popové písně a zkoumá jejich tematické a stylistické prvky, aby ukázala jejich vzdělávací potenciál. Praktická část diplomové práce představuje sérii učebních plánů a pracovních listů navržených k aplikaci teoretických poznatků ve vyučovacích hodinách. Tyto materiály mají za cíl rozvíjet různé jazykové dovednosti prostřednictvím analýzy písňových textů od umělců jako Michael Jackson, Ed Sheeran, Bruno Mars a Bobby McFerrin. Každý učební plán je navržen tak, aby došlo ke zlepšení specifických jazykových komponentů, jako je rozvoj slovní zásoby, výslovnosti, gramatiky a komunikačních schopností.

Keywords

text, písně, lingvistický zdroj výuky, učební plány, pracovní listy

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 6. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Klára Lancová, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / field:
Lower Secondary School Teacher Training / Lower Secondary School Teacher Training in the English Language and Lower Secondary School Teacher Training in History