Přístup pedagogů k hodnocení žáků v hudební výchově na 2. stupni základních škol

Bc. Kristýna Pechancová

Master's thesis

Approach of Pedagogues to assesment of pupils in music education at the 2nd stage of grammar schools

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá přístupem učitelů hudební výchovy k hodnocení žáků v rámci tohoto předmětu. Analýza se zaměřuje na pedagogy 2. stupně základních škol. První část práce předkládá teoretickou základnu k tématu, charakterizuje školní hodnocení a uvádí informace o specificích hodnocení v hudební výchově. Druhá část práce se věnuje samotnému výzkumu kvalitativního charakteru. Předkládá cíl výzkumu, jeho metodiku a proces, dále analýzu získaných dat, která mapuje využívané metody hodnocení v hudební výchově, formy hodnocení, frekvenci ověřování výkonů, vliv kázně na hodnocení žáků a úroveň přípravy žáků na ověřování výkonů.

Abstract:

This diploma thesis deals with the approach of Teachers of music education to the assessment of pupils within this school subject. The analysis focuses on teachers of the 2nd level of primary schools. The first part of the thesis presents a theoretical basis for the topic, characterizes school assessment and provides information on the specifics of assessment in music education. The second part is devoted to qualitative research itself. It presents the aim of the research, its methodology and process, as well as the analysis of acquired data, which maps the methods of assessment used in music education, forms of assessment, frequency of school testing, the influence of discipline on pupil assessment and the level of preparation of pupils for school testing.

Kľúčové slová

školní hodnocení, hudební výchova, metody hodnocení, formy hodnocení, zkoušení, číselná klasifikace, slovní hodnocení, hudební dovednosti, pedagogický přístup, school assessment, music education, methods of assessment, forms of assessment, school testing, numerical classification, verbal assessment, musical skills

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 5. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2020
• Vedúci: Mgr. Jan Špaček
• Oponent: PhDr. Petr Macek, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in Estetic Education