Možnosti využití aktivizujících výukových metod v práci učitele praktického vyučování

Mgr. Jana Svobodová, DiS.

Bakalářská práce

Possibilities of use of activity teaching methods during work of a practical training teacher

Anotace:

V bakalářské práci je rámcově řešena problematika zařazení aktivizačních metod do praktické výuky na střední škole, zejména pro obor zdravotní sestra. Zabývám se výukovými metodami, rozdělením aktivizačních metod, vyučovací hodinou, vztahem učitele a žáka, didaktickými pomůckami. V praktické rovině se snažím o předložení typových her a metod do výuky, které pomáhají při kvalitní a efektivní výuce. Cílem této bakalářské práce je vytvořit komplexní návod pro seznámení se s aktivizačními metodami a jejím využitím v praxi, jak pro začínající pedagogy, tak pro zkušené učitele praktického výcviku.

Abstract:

In the bachelor’s diploma thesis I generally deal with the issue of classification of activity methods of practical education at high school, especially for the specialisation of a general state registered nurse. I deal with teaching methods, classification of activity methods, classes, relationship of the teacher and the student and with the teaching practices. My aim on a practical level is to present type games and methods, which support high-quality and effective teaching. The objective of this bachelor‘s thesis is to create a complex guideline for introduction of activity methods and their use in practice - for teachers-beginner as well as for experienced teachers of practical training.

Klíčová slova

Aktivizační metody, aktivita, didaktické pomůcky, hra, motivace, pozornost, prezentace, relaxace, tvořivost, tvůrčí práce, učitel, výuka, výukové metody, žák. Activity method, activity, didactic aids, game, motivation, attention, presentation, relaxation, creativity, creative work, teacher, teaching, teaching methods, student

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 5. 2009
• Vedoucí: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.
• Oponent: doc. RNDr. PhDr. Mojmír Stojan, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování