Ekonomická gramotnost - Lék pro demokracii?

Bc. Nikola Vávra

Diplomová práce

Economic Literacy - The Cure for Democracy?

Anotace:

Diplomová práce vychází z teorie Bryana Caplana, podle které vedou systematické předsudky voličů k neefektivním výstupům demokracie. Ekonomická gramotnost by měla snižovat míru ekonomických předsudků. Politická opatření bývají spojena s ekonomickou problematikou, a proto by míra ekonomické gramotnosti měla ovlivňovat politickou orientaci. V rámci práce byl proveden výzkum a kvantitativní analýza, které popsaný vtah potvrdily, ale pouze u těch politických stran, v jejichž vnímání voliči má ekonomická dimenze významný podíl.

Abstract:

The diploma thesis is based on the theory of Bryan Caplan, according to which the systematic biases of voters lead to ineffective outputs of democracy. Economic literacy is supposed to reduce the level of bias. Political decisions are usually related to economic questions, so the level of economic literacy should influence the political orientation of an individual. As a part of this thesis, a survey and a quantitative analysis were performed. The relation described above was confirmed, but only in case of political parties whose perception by the voters is dominated by economic topics.

Klíčová slova

Ekonomická gramotnost, politická orientace, předsudky, Bryan Caplan, kvantitativní výzkum, regresní analýza.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2011
• Vedoucí: doc. PhDr. Roman Chytilek, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. et Mgr. Vlastimil Havlík, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Politologie / Politologie