Cat in the Rain: The suitability of an authentic literary work for the intermediate English classroom – Bc. Hana Tichá
Bc. Hana Tichá
Diplomová práce
Cat in the Rain: The suitability of an authentic literary work for the intermediate English classroom
Cat in the Rain: The suitability of an authentic literary work for the intermediate English classroom
Anotace:
Cílem diplomové práce je posoudit vhodnost autentického literárního textu – povídky Cat in the Rain od Ernesta Hemingwaye – pro výuku angličtiny na středně pokročilé úrovni znalosti jazyka. Vhodností má autorka na mysli to, že textu je možno na této jazykové úrovni dobře porozumět a že ho lze využít k různým pedagogickým účelům. Autorce jde také o to poukázat na důležitost souvislého autentického jazykového …víceAbstract:
The purpose of this thesis is to assess the readability and exploitability of Cat in the Rain – a short story written by Ernest Hemingway – and to support the hypothesis that it deserves attention in the intermediate English classroom because it is a text with lexical and structural difficulty that will challenge intermediate students without overwhelming them, and that it is an effective vehicle for …více
Jazyk práce: angličtina
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2013
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/seth5/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 13. 6. 2013
- Vedoucí: M.A. James Edward Thomas
- Oponent: Mgr. Linda Nepivodová
Citační záznam
Citace dle ISO 690:
TICHÁ, Hana. \textit{Cat in the Rain: The suitability of an authentic literary work for the intermediate English classroom}. Online. Diplomová práce. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta. 2013. Dostupné z: https://theses.cz/id/318hsy/.
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Filozofická fakultaMasarykova univerzita
Filozofická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy
Práce na příbuzné téma
-
The Approach to Learners Diagnosed with dyslexia in ELT
Andrea Hanáčková -
Differentiation in a Heterogeneous ELT Class of Young Learners
Tereza Ježková -
English as a Lingua Franca and Models Adopted in ELT in Slovak Upper-Secondary Schools: Teachers' Perspectives
Simona Tomečková -
Representation of Ethnic Minorities of Anglophone Countries in Selected ELT Textbooks Used in Czech Grammar Schools
Eliška Bencová -
The Use of the Communicative Teaching Method in ELT at Czech State and Language Schools
Markéta Bojanovská -
Minimal Pairs in ELT
Daniel Kovařík