Elektromechanik, specializace v dopravě

Bc. Jan Dočekal

Diplomová práce

Electrical mechanic, specializing in transport

Anotace:

Diplomová práce „Elektromechanik, specializace v dopravě“ je zaměřena na problematiku z oblasti výuky žáků středních odborných škol elektrotechnických a energetických v oboru 26-51-H/02 Elektrikář - silnoproud. Diplomová práce je zaměřena na přípravu žáků na práci v dopravě. Vycházím z vlastních zkušeností práce na železnici u firmy SŽDC s.o. Se stejnou problematikou jaká je na železnici, se musí vypořádat i městská hromadná doprava, kde je trakce. Příprava studenta pro práci v dopravě si žádá specializaci, které se bohužel dnes nedostává. V mé diplomové práci se věnuji, pedagogickým dokumentům, představení učebního oboru, získávání praxe na pracovištích, odborným cechům, přezkušování odborné způsobilosti, revizní činnosti UTZ a pedagogickému výzkumu. Pedagogický výzkum se skládá s dotazníkového šetření na elektrotechnických pracovištích na železnici a didaktického testu určeného pro studenty středních škol elektrotechnických.

Abstract:

The thesis "Electrician, a specialist in transportation" is focused on the issue of teaching pupils in secondary vocational schools and electrical energy in the field 26-51-H / 02 Electrician - heavy current. The thesis is focused to prepare students for work in transportation. I start from my own experience of work on the railroad at the RIA firm see above The same problem as is the railway must deal and public transport, where the train. Preparation students for work in the transport sector requires specialization, which sadly lacking today. In my thesis I deal with, pedagogical documents, introduction of apprenticeship, gaining experience in the workplace, professional guilds, proficiency, revision UTZ activities and educational research. Educational research is It consists of a questionnaire survey on the electrotechnical workplaces rail and achievement test designed for electrotechnical high school students.

Klíčová slova

Student, učitel, silnoproud, elektrická trakce, napájecí stanice, bezpečná elektrická instalace, revize elektrických zařízení, uplatnění absolventa, propojení teorie s praxí. Student, teacher, high voltage, electric traction, power stations, safe electrical installation, electrical equipment, job opportunities, linking theory with practice.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 5. 2016
• Vedoucí: Mgr. Lukáš Pawera
• Oponent: doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů pro střední školy