Efektivita diagnostického nástroje v MŠ

Bc. Adriana Váchová

Bakalářská práce

Efficiency of the diagnostic tool

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na diagnostický nástroj PREDICT a jeho efektivitu z hlediska učitelky mateřské školy. Teoretická část pojednává o diagnostice jako celku, diagnostických metodách a nástrojích. Podrobně rozebírá diagnostický nástroj PREDICT – Příručka pro učitele, Příručka pro rodiče a záznamový arch. Další kapitola je věnovaná komunikaci s rodiči a informuje nás o dětském portfóliu. Cílem praktické části bylo zjistit zda PREDICT přináší informace o úrovni rozvoje kompetencí dětí. Výzkum probíhá formou polostrukturovaného rozhovoru s učitelkami pracující v různých mateřských školách.

Abstract:

The baccalaureate dissertation focuses on a diagnostic tool PREDICT, and i tis effectivity from the view of a kindergarten teacher. The theoretical part deals with diagnostics as a whole, diagnostic methods and tools. It closely looks at the diagnostic tool PREDICT – handbook for teachers, handbook for parents and a note sheet. The next chapter focuses on communication with parents and informs us of the child´s portfolio. The purpose of the practical part was to find out if PREDICT brings information about the level of child´s development and competencies. Research is constructed via form of a half-structured dialog with teachers currently working in various kindergartens.

Klíčová slova

Diagnostika, Efektivita, Mateřská škola, Dítě, Diagnostický nástroj, PREDICT, Předškolní věk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2019
• Vedoucí: doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Veronika Rodová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy