Nejčastější gramatické chyby českých studentů v anglických prezentacích

Andrea Kolaříková

Bachelor's thesis

The Most Frequent Grammatical Errors of Czech Students in English Presentations

Abstract:

This bachelor's thesis focuses on analysing the extensive array of grammatical errors encountered by Czech students during English presentations. The theoretical part of the thesis categorizes grammatical errors into morphological and syntactic categories and examines their impact on effective communication. Emphasis is placed on the significance of proper grammar for successful interaction in the English language and strategies for avoiding these errors. The practical part of this thesis includes an analysis of presentations in English delivered by thirty Czech students. Recorded presentations were transcribed and analysed to identify the most common grammatical errors. There is also explored the relationship between grammatical errors and the grades received by the teacher for students' performance. This thesis contributes to a deeper understanding of the grammatical challenges faced by Czech students during presenting in English.

Abstract:

Tato bakalářská práce se věnuje zkoumání širokého spektra gramatických chyb, se kterými se potýkají čeští studenti při prezentování v anglickém jazyce. Teoretická část této práce rozděluje gramatické chyby do morfologických a syntaktických kategorií a zkoumá vliv těchto chyb na efektivní komunikaci. Důraz je také kladen na význam správné gramatiky pro úspěšnou interakci v anglickém jazyce, na správné zprostředkování myšlenek a v poslední řadě na strategie, jak se těmto chybám vyhnout. Praktická část zahrnuje analýzu třiceti českých studentů během prezentování v anglickém jazyce. Zaznamenané projevy byly transkribovány a následně analyzovány s cílem identifikovat gramatické chyby, které se v projevech objevovaly nejčastěji. Dále byla zkoumána souvislost mezi gramatickými chybami a hodnocením, které studenti obdrželi po prezentování od vyučujícího. Tato práce přispívá k hlubšímu pochopení problémů spojených s anglickou gramatikou, se kterými se potýkají čeští studenti během prezentování.

Keywords

Chyba, gramatika, jazyk, student, vyučování, učení, analýza chyb, prezentace

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 5. 2024

Thesis defence

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / field:
English for Business Administration / English for Business Administration