Aplikace terapeutického paradigmatu při práci s pěstouny

Tereza VAŇKOVÁ

Bachelor's thesis

Application of therapeutic paradigm in working with foster parents

Abstract:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na využití terapeutického paradigmatu při práci s pěstouny. Cílem této práce je se zaměřit na aplikaci terapeutického paradigmatu při práci s pěstouny a zjistit tak možnosti, jaké může dané paradigma přinést ve prospěch samotných pěstounů i jejich dětí. V první části jsou představeny základní principy terapeutického paradigmatu a jeho význam pro práci s pěstouny. V druhé části jsou popsány konkrétní techniky a postupy, které lze využít při práci s pěstouny, jako například empatie, aktivní naslouchání a otevřená komunikace. Třetí část práce se věnuje praktické aplikaci terapeutického paradigmatu na konkrétní příklady ze vztahu mezi pěstouny a jejich pěstovanými dětmi. Výsledkem této práce by mělo být získání konkrétních znalostí a dovedností, které mohou pomoci pěstounům při výchově a péči o děti v náročných životních situacích. Cílem projektu je vytvořit a navrhnout projekt na podporu a vzdělávání pěstounů v rámci mentoringu. Projekt se zaměřuje na poskytování informací a vzdělávání pro pěstouny. Záměrem tohoto projektu jsou návrhy na změny komunikačních vzorců s cílem zvýšit celkové blaho rodiny.

Abstract:

This graduate thesis focuses on the use of the therapeutic paradigm when working with foster parents. The goal of this work is to focus on the application of the therapeutic paradigm when working with foster parents and thus find out the possibilities that this paradigm can bring to the benefit of the foster parents themselves and their children. In the first part, the basic principles of the therapeutic paradigm and its importance for working with foster parents are presented. The second part describes specific techniques and procedures that can be used when working with foster parents, such as empathy, active listening and open communication. The third part of the work is devoted to the practical application of the therapeutic paradigm to specific examples from the relationship between foster parents and their foster children. The result of this work should be the acquisition of specific knowledge and skills that can help foster parents in raising and caring for children in challenging life situations. The goal of the project is to create and design a project for the support and education of foster parents within the framework of mentoring. The project focuses on providing information and education for foster parents. The intention of this project is to propose changes in communication patterns with the aim of increasing the overall well-being of the family.

Keywords

pěstounská péče, náhradní rodinná péče, terapeutické paradigma, sociální práce, dítě v náhradní rodinné péči, sociální pracovník, děti

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 4. 2023

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Lenka Tkadlčíková

Palacký University Olomouc

Sts Cyril and Methodius Faculty of Theology

Bachelor programme / field:
Social work / Social work