Ozobot jako nástroj pro rozvoj digitálních kompetencí

Bc. Edita JANEČKOVÁ

Bachelor's thesis

Ozobot as a tool for developing digital competencies

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřena na robotickou pomůcku Ozobot. Teoretická část práce charakterizuje Rámcový vzdělávací plán pro základní vzdělávání, výuku nové informatiky a využití Ozobota jako nástroje pro rozvíjení digitálních kompetencí. Zabývá se aktivitami žáků při práci s Ozobotem. Značná část práce je věnována praktickým zkušenostem z výuky na základní škole. V bakalářské práci je ukázka vytvořených pracovních listů pro Ozoboty k zapojení do výuky různých předmětů. V praktické části je analyzováno dotazníkové šetření, které částečně dokumentuje používání, počet a zapojení Ozobotů do výuky na základních školách.

Abstract:

The bachelor's thesis is focuses on the robotic aid Ozobot. The theoretical part of the work characterizes the Framework educational plan for basic education, the teaching of new informatics and the use of Ozobot as a tool for developing digital competences. It deals with the students' activities while working with Ozobot. A significant part of the work is devoted to practical experiences based on from teaching at primary school. There are also samples of worksheets for Ozobots which are meant to be used in various school subjects. In the practical part, a questionnaire survey is analyzed, which partially documents the use, number and involvement of Ozobots in teaching at primary schools.

Keywords

digitální kompetence, informatika, Ozobot, výuka

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Petra Kočková

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Information and Communication Technologies with Focus on Education / 3k-ict-ov