Rybník jako krajinný ekosystém - terénní projektová výuka

Mgr. Kateřina Maršálková

Bakalářská práce

Anotace:

Cílem této bakalářské práce bylo vytvoření pracovní příručky k terénní projektové výuce se zaměřením na studium vybraného krajinného ekosystému Žebětínského rybníka. Práce podává informace o vlastnostech, zónách a společenstvech rybničního ekosystému. Zaměřuje se také na okolní ekosystémy. Pojednává o znečištění, ochraně, využití a trvalé udržitelnosti krajiny v okolí rybníků. Pracovní příručka se skládá ze tří pracovních listů, které jsou tématicky zaměřeny na ekosystém rybníka, znečištění, ochranu a trvalou udržitelnost ekosystému a využití krajiny. Metodický průvodce pro učitele obsahuje návod a další doporučení, jak vést terénní projekt a práci s pracovními listy.

Abstract:

The aim of this work was to create the jobsheets for teaching of certain landscape ecosystem the pond (Žebětín pond) by field project education method. The work informs about properties, belts and associations in pond ecosystem. It also focuses on neighbouring ecosystems. The work treats of pollution, protection, usage and durable development of landscape around the pond. The work consists of 3 jobsheets, that are orientated on pond ecosystem, pollution and protection, durable development of ecosystem and land use. The methodical guide for teachers contains instructions and introduction to conduct work on the project and the jobsheets.

Klíčová slova

rybník, ekosystém, pracovní list, terénní projektová výuka pond, ecosystem, jobsheet, field project education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 5. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 6. 2006
• Vedoucí: RNDr. Vladimír Herber, CSc.

Masarykova univerzita

Přírodovědecká fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Matematika / Geografie a kartografie se zaměřením na vzdělávání