Vliv globálního rozvojového vzdělávání na spotřebitelské chování. Případová studie na vysokoškolských studentech v České republice

Bára Konášová

Bachelor's thesis

Impact of Global Development Education on Consumers’ Behaviour. Case study on university students in the Czech Republic

Anotácia:

V dnešní době jsou spotřebitelé obklopeni nespočetným množstvím produktů a služeb. Své morální hodnoty a postoje mohou vyjádřit například koupí etických produktů. V této bakalářské práci řešíme otázku, jak povědomí o globální rozvojové problematice ovlivňuje spotřebitelské chování -- vysokoškolských studentů. Práce je založena na kvantitativním výzkumu provedeném skrze online dotazníkové šetření, jehož se účastnilo 382 respondentů pěti fakult, jejichž studijní obory zahrnují globální rozvojové problematiky z vybraných pěti českých univerzit. V dotazníku bylo zjišťováno povědomí respondentů o globálních rozvojové problematice a jejich spotřebitelské chování související s nákupem etických produktů. Tento výzkum prokázal pouze slabý vztah (rs=0,185; p=0,05) mezi povědomím o specifických termínech souvisejících s globální rozvojovou problematikou a nákupem etických produktů. Dobrá informovanost spotřebitelů o globálních otázkách tedy pouze slabě ovlivňuje nákupní rozhodovací proces. Nemůžeme tedy potvrdit, že by globální rozvojové vzdělávání a přístup k informacím hrálo klíčovou roli pro spotřebitelské chování. I přes tento slabý vliv doporučujeme implementovat globální rozvojové vzdělávání do běžného vzdělávacího systému.

Abstract:

Nowadays consumers are surrounded by a great amount of products and services. The consumers can express their socio-moral attitudes and moral values via the purchase of ethical products. The thesis enquirers about how the awareness of the global development issues affects consumer behavior among university students. This work is based on quantitative research using an online questionnaire which involves 382 respondents from five Czech different universities. The study programs of the students include global development issues. The questionnaire examined the awareness of the respondents of the global development issues as well as their consumer behavior related to the purchase of ethical products. The results of the research showed an only weak correlation (rs=0,185; p=0,05) between the awareness of the global development issues and the purchase of ethical products. We learnt that the awareness of the global development issues has only a little effect on purchasing decision process. We can, therefore, confirm that the global development education and the information accessibility play the key role in the consumer behaviour. Despite the weak effect, we suggest that the global developmental education should be included in the general education system in the Czech Republic.

Kľúčové slová

globální rozvojové vzdělávání, etické spotřebitelství, certifikace, studenti českých vysokých škol

Keywords

Global Development Education, Ethical Consumption, Certifications, Czech University Students

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Ing. Jana Mazancová, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Tropical AgriSciences

Bachelor programme / odbor:
Tropical Agriculture / Sustainable Development in the Tropics and Subtropics