Vnímání nesnází dětí žijících v dětském domově se školou těmito dětmi a jejich pomáhajícími pracovníky

Mgr. et Mgr. Kateřina Seifertová

Master's thesis

children and helping workers perceptions of troubles by children in homes with school

Abstract:

V této diplomové práci se zabývám dětmi žijící v DDŠ. V práci se snažím odhalit životní nesnáze dětí žijících v dětském domově se školou. Zajímá mě, jaké životní nesnáze vnímají děti žijící v DDŠ a jak je interpretují. Dále zkoumám i pohled a interpretaci pomáhajících pracovníků, kteří s dětmi žijící v DDŠ pracují. V neposlední řadě se snažím odhalit, jak se liší a podobá vnímání životních nesnází z pohledu dětí, které žijí v DDŠ, a pomáhajících pracovníků, kteří s dětmi pracují. Hlavním cílem této práce je zodpovědět hlavní výzkumnou otázku, která zní: „Jak se liší a podobá vnímání životních nesnází dětmi a pomáhajícími pracovníky v DDŠ?“ Diplomová práce je rozdělená do tří částí. V první části práce se zabývám teoretickými koncepty, které jsou východiskem pro další zkoumání. Druhá část práce se věnuje použité metodologii, která v práci byla zvolena. Jednalo se o kvantitativní výzkumnou strategii. Poslední třetí část je analytická, která obsahuje analýzu získaných dat a interpretaci výsledných zjištění. Z výzkumu vyplynulo, že pomáhající pracovníci a děti žijící v DDŠ na životní nesnáze dětí v DDŠ nahlížejí odlišným způsobem. Data získané z výzkumného šetření byla využitá ke stanovení závěru, ve kterém se nachází i odpověď na hlavní výzkumnou otázku.

Abstract:

In this thesis I am concerning o.s. with children who living in children’s houses with school. My purpose is an effort to discovered what children’s life difficulties in children’s house with school looks like. I am interested in how these life difficulties are perceive by chidren in children’s houses and how they interpret them. Futhermore I also explore the perspective and interpretations of helping workers who live in children’s houses with children. Last but not least I am trying to open up how vary and similar are these life difficulties perceive by children and by helping workers. The main goal of this thesis is to answer to the general reseach question which is: „ How different and similar are life difficulties perceive by children and helping workers in children’s houses with school?“. The diploma thesis is devided into three parts. In the first part I am dealing with theoretical drafts which are way out for the next reseach. The second part is focussed on using methodology. This was the quantitative reseach strategy. The last part is analytic which contains the analysis of retrieved data and interpretation of final survey. The reseach showed that helping workers see life difficulties from different point of view than children who live in children’s houses. The retrived data from research survey was used for setting resume where is situated the answer for the main research question. Key words: children living in children’s house with school, children’s house with school, behavioral disorders, family, substitute institutional facilities for children and youth, helping workers, perception, life difficulties

Keywords

Děti žijící v dětském domově se školou, dětský domov se školou, poruchy chování, rodina, náhradní ústavní zařízení pro děti a mládež, pomáhající pracovníci, vnímání, životní nesnáze.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 6. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 18. 6. 2014
• Supervisor: prof. PhDr. Libor Musil, CSc.
• Reader: doc. PhDr. Pavel Navrátil, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Master programme / field:
Social Policy and Social Work / Social Work