Realizace badatelsky orientované výuky v prvouce

Martina ŠPANĚLOVÁ

Master's thesis

Realization of Inquiry-Based Science Education in the Basics of Science

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá badatelsky orientovanou výukou, realizovanou v prvouce. Teoretická část zahrnuje základní poznatky o tomto stylu výuky, analýzu BOV v učebnicích a Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání, dále charakteristiku žáka mladšího školního věku a organizace napomáhající propagaci BOV na školách. Výzkumná část ověřuje efektivitu a vhodnost užití BOV prostřednictvím vytvořeného metodického materiálu a triangulace rozhovorů, pozorování a sebereflexe.

Abstract:

The diploma thesis deals with Inquiry-Based Science Education realized in the Basics of Science. The theoretical part includes basics informations about this style of teaching, analysis IBSE in textbooks and Framework Educational Program for Basics Education, as well as the characteristics child of the younger school age and organizations hepling to promote IBSE in schools. The research part verifies the efficiency and suitability of the use of IBSE through the created methodological material and triangulation of interviews, observation and self-reflection.

Kľúčové slová

badatelsky orientovaná výuka, prvouka, metodické listy, mladší školní věk

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Bc. Marcela Otavová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Needs Pedagogy / Teaching primary school classes 1 through 5 and special education