Romský etnolekt u žáka mladšího školního věku

Anežka DANZMAJEROVÁ

Master's thesis

Roma ethnolect of pupil at primary school

Abstract:

Diplomová práce se zaměřuje na problematiku romského etnolektu u žáků mladšího školního věku. Teoretická část se zabývá vývojovými aspekty mladšího školního věku, romským dítětem v kontextu rodiny a v kontextu české školy. Teoretická část také uvádí do klasifikace romského jazyka, interferencí mezi romštinou a češtinou a strukturního popisu. V praktické části je prezentováno výzkumné šetření, které zjišťovalo jazykovou výbavu romských žáků mladšího školního věku a vliv jazykové výbavy na školní úspěšnost.

Abstract:

Title: Roma ethnolect of pupil at primary school The Diploma Thesis is focused on Roma ethnolect of pupil at primary school. The theoretical part deals with development aspects of younger school age, gipsy child in context of its family and czech primary school. The theoretical part introduces into classification of gipsy language, the interference between czech and gipsy language and about structural description. Practical part presents research investigation about language facilities of gipsy pupils at primary school and the influence of language facilities on success rate in school.

Keywords

mladší školní věk, jazyková výbava, vzdělávací předpoklady, školní zralost, školní úspěšnost, romština, čeština, romský etnolekt, jazykové interference

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 6. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Martin Navrátil, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Education

Master programme / field:
Teaching at Primary and Lower Secondary Schools / Teaching at primary schools