Vliv zařazení romských žáků do tříd s rozšířenou výukou estetické výchovy na jejich motivaci ke vzdělávání.

Bc. Leona GIERCOVÁ

Master's thesis

Influence of the inclusion of Gypsy pupils to the classes with extended teaching methods of aesthetic education and their motivation for future education.

Abstract:

Diplomová práce se zabývá možnostmi, výsledky a efekty vzdělávání romských žáků v podmínkách základní školy, která do svých vzdělávacích programů zařazuje obsahy, které kladou důraz na integrované estetickovýchovné činnosti a zajišťuje je v programech rozšířené estetické výchovy. Teoretická část práce se věnuje otázkám estetické výchovy, historii Romů a jejich současné sociální a kulturní situaci ve společnosti. Obsah práce koresponduje s informacemi, které se váží k projektu ?Jak úspěšně překonávat handicapy prostředí?, řešeného na čtyřech českých školách v letech 2009-2012. Výzkumné šetření, které je součástí praktické části práce, se váže k jedné z nich. Základní škola Ostrava, Gebauerova 8, v zásadách stanovených v uvedeném projektu nadále pokračuje. Poznatky z péče této školy o romské žáky zařazené do tříd s rozšířenou výukou estetické výchovy byly předmětem výzkumného šetření, jehož výsledky tato diplomová práce prezentuje.

Abstract:

Thesis deals with possibilities, results and effects of education of the Roma pupils who attend primary school. The school integrates contents into its programs, which emphasis integrated aesthetic activities and ensures it in programs of advanced aesthetic education. Theoretical part of the thesis pursues the questions of aesthetic education, Roma?s history and their present social and culture situation in the society. The content of work corresponds with the information pertaining to the project ?How to successfully overcome handicapped environment.? solved at our four Czech schools between the years of 2009-2012. The survey, which is part of the practical part, is related to one of them. Basic school in Ostrava, Gebauerova 8 continues the principles in this project. The way this school cares about their Roma´s pupils inclusion in the classes with extended teaching of aesthetics, were the subject of the survey, which this thesis presents.

Keywords

romské etnikum, romský žák, estetická výchova, estetika, vzdělávání, školský zákon, projekt ?Jak úspěšně překonávat handicapy prostředí?, rozšířená výuka estetické výchovy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 4. 2014

Accessible from:: 2. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 5. 5. 2014
• Supervisor: PhDr. Danuše Sztablová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Specialization - Pedagogy / Social Pedagogy - Prevention and Resocialization