Školní zralost u dětí předškolního období se zaměřením na rizika čtení a psaní

Jana STEGMÜLLEROVÁ

Bachelor's thesis

School readiness in children of preschool period,the focu of the risk of reading and writing

Abstract:

Předkládaná bakalářská práce se zaměřuje na sledování vývoje jedinců předškolního věku s ohledem na jejich školní zralost a připravenost. Vlastní text práce je rozdělen na část teoretickou a praktickou. První, teoretická část, se především věnuje otázce vývoje dětí předškolního věku. Nejprve je popsán samotný vývoj, poté jaké úrovně by dítě přijímané do první třídy mělo dosáhnout, tomu se věnuje kapitola školní zralosti a připravenosti. V neposlední řadě je zde i rámcový vzdělávací program. V části praktické pracuji s Testem rizik poruch čtení a psaní pro rané školáky, který jsem nechala vypracovat patnácti dětmi. Následně test hodnotím a porovnávám úspěšnosti jednotlivých úkolů.

Abstract:

This bachalor work is focused on monitoring the development on individual in pre-school age with regard to their school maturity and preparedness. This work is devided into theoretical and practical part. The theoretical part mainly focuses on the development of children in pre-school age. Firstly I describe the development itself, then what level the child should reach to be achieved in the first class. The work also includes a Framework educational program. In the practical part i work with A test of breakdown risk of reading and writing for 15 early schoolchildren. They developed the test and i could evalute and compare the succes of individual tasks.

Keywords

předškolní věk, vývoj dítěte, školní zralost, školní připravenost, porucha čtení, porucha psaní

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 10. 2015

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Renata Šikulová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teaching in Pre-schools