Primární prevence vybraných sociálně patologických jevů v městě Bílina

Bc. Jitka Ledererová

Master's thesis

The primary prevention of selected social pathological phenomena in the Bilina town

Abstract:

Magisterská diplomová práce s názvem „Primární prevence vybraných sociálně patologických jevů v městě Bílina“ se formou vlastního výzkumného šetření zabývá aktuálním stavem a možnostmi využití programů primární prevence sociálně patologických jevů na území města Bílina. Cílem práce je zjistit, jakým způsobem zdejší školy a jiná zařízení zajišťují primární prevenci, jaká je nabídka preventivních programů, poptávka po nich, jaké jsou možnosti poskytování těchto programů a spolupráce jednotlivých organizací. Práce je rozdělena na dvě tematické části – teoretickou a praktickou. V první z nich je popsána terminologie pro snadnější orientaci v tématu a přehled poskytovatelů primární prevence včetně škol. Metodologie v praktické části práce je zpracovaná dvojím způsobem. Obsahová analýza zkoumá a hodnotí veřejné dokumenty škol a poskytovatelů primární prevence, pomocí techniky vyložení karet jsou poté analyzovány doslovné přepisy polostrukturovaných rozhovorů s otevřenými otázkami. Kvalitativní postup byl zvolen takový, aby bylo možné zjistit, jakými způsoby se zde zajišťují způsoby prevence sociálně patologických jevů. Výzkum se opíral o šest vybraných společensko-sociálních kategorií. Na konkrétních příkladech pak bylo možné diskutovat možnosti zlepšení stavu a popř. dále poukázat na přetrvávající rizika a nedostatky. V závěrečné části je formou stručného výčtu uveden soubor navrhovaných opatření, resp. témat, která by vedla ve zkoumaném rizikovém regionu ke zvýšení účinnosti preventivní práce zaměřené na omezování sociálních patologických jevů mládeže.

Abstract:

The submitted thesis entitled „The primary prevention of selected social pathological phenomena in the Bílina town“ is dealing with the current situation in the field of primary prevention programs including the ways of their utilization in the Bílina town region. This study is based on self-made investigations. The main goal of the study is to determine how local schools and other relevant organizations and facilities ensure the primary prevention of social pathological phenomena and which options are there here focusing on a supply of such programs. A special attention is paid to the analysis of the cooperation between individual relevant authorized organizations. The qualitative thesis is divided in two parts – theoretical and the practical one. In the first part, the terminology of the study is described to make the topic understanding more feasible and clear. The situation concerning the supplier of primary prevention (incl. local schools) is discussed in the first section, as well. The methodology – included in the second part – is worked up in two ways. Concept analysis investigates and evaluates public documents issued by schools and other prevention suppliers. Using the Technology Showdown, the letter-perfect transmissions of semi structured dialogues (open question type) are analyzed. Such procedures were selected, that made possible to find out the ways how are here prevention measures ensured and realized. The investigations were based on six selected sociological categories. Based on the concrete examples, it was possible to discuss options how to improve the current situation or to identify persisting risks and failings. As one of the work results, the concise file of suggested measures and topics is submitted, that can contribute to the improvement of the prevention efficiency focusing on the mitigation of socio-pathological juveniles phenomena.

Keywords

Bílina, Obsahová analýza, Primární prevence, Sociálně patologické jevy, Sociální patologie, Šikana, Teorie vyložení karet, Záškoláctví, Závislosti

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 8. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 3. 9. 2013
• Supervisor: doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Education / Social Education and Counselling