Konfigurace jako model čísla v předmatematické přípravě

Ing. Amálie HEDRICHOVÁ

Bakalářská práce

Configuration as a model of number in pre-mathematical preparation

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na konfiguraci jako model čísla v předmatematické přípravě. Práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. V první části věnujeme pozornost předmatematické výchově a předmatematickým představám. Následuje popis mechanizmu nabývání matematického poznatku. A také se zabýváme kvantitou, modely čísla a způsobům určování počtu objektů. V praktické části je provedeno monitorování nabídky materiálů využitelných v předškolní přípravě. Taktéž jsou zde navrženy činnosti k rozvoji poznávání figurálních čísel. Některé z nich jsou realizovány v mateřské škole se skupinou předškolních dětí. Tyto činnosti jsou vyhodnoceny dle stanovených kritérií.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on configuration as a model of number in pre-mathematical preparation. The thesis is divided into a theoretical part and a practical part. In the first part we pay attention to pre-mathematical education and pre-mathematical ideas. There is also described the mechanism of achieving mathematical knowledge. Moreover we deal with quantity, models of number and ways to determine the number of objects. In the practical part there is done a monitoring of the offered material usable in preschool preparation. The activities to develop figural number recognition are also proposed. Some of them are realized in kindergarten with a group of preschoolers. These activities are evaluated according to set criteria.

Klíčová slova

předmatematická výchova, kvantita, modely čísla, kardinální přístup, ordinální přístup, konfigurace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2020

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 5. 2020
• Vedoucí: RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy