Faktory ovlivňující participaci dospělých žen na dalším vzdělávání.

Bc. Lucie Janatová

Diplomová práce

Factors affecting the participation of women in adult education.

Anotace:

Magisterská diplomová práce se zabývá zkoumáním faktorů, které ovlivňují účast dospělých žen na dalším vzdělávání. Práce je rozdělena na dvě části – část teoretickou a empirickou. První kapitola teoretické části práce se zabývá uvedením do problematiky vzdělávání dospělých a konceptem celoživotního učení. Druhá kapitola je zaměřena na dospělého jako účastníka vzdělávání, jsou zde popsány také motivace a bariéry v účasti na vzdělávání dospělých. Třetí kapitola shrnuje dosavadní výzkumná šetření, která se zabývala účastí dospělých na dalším vzdělávání. Čtvrtá kapitola popisuje jednotlivé faktory ze skupiny faktorů rodinných, pracovních, společenských a dalších. Tyto faktory jsou následně zkoumány v empirické části práce. Empirická část se nejprve věnuje metodologii kvantitativního výzkumného šetření, jehož nástrojem byl dotazník. Dále jsou v empirické části práce popsány charakteristiky respondentek ve zkoumaném vzorku a především jsou zde ověřovány stanovené hypotézy.

Abstract:

The diploma thesis examines the factors which influence participation of adult women in further education. The thesis is divided into two parts – theoretical and empirical. The first theoretical chapter deals with the issue of adult education and concept of lifelong learning. The second chapter focuses on adult as a participant in education, and also describes motivations and barriers to participation in adult education. The third chapter reviews recent research surveys focused on participation of adults in further education. The fourth chapter describes various factors of the group factors of family, work, social and others. These factors are then examined in the empirical part. The empirical part first deals with the methodology of quantitative research, whose instrument was a questionnaire. The empirical part also describes the characteristics of female respondents in the sample and most importantly verifies the stated hypotheses.

Klíčová slova

vzdělávání dospělých, celoživotní učení, dospělé ženy, účast na dalším vzdělávání, rodinné faktory, pracovní faktory, společenské faktory, další faktory, adult education, lifelong learning, adult women, participation in further education, family factors, work factors, social factors, other factors

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 5. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2012
• Vedoucí: doc. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Andragogika