Výuka angličtiny ve Španělsku v rámci programu SOCRATES/ COMENIUS- Asistent při výuce jazyka

Dagmara KONOPKOVÁ

Diplomová práce

Teaching English in Spain within the SOCRATES/ COMENIUS- Language assistantships programme

Abstract:

This diploma thesis deals with my stay at C.P.I. Tino Grandío, Guntín, Spain where I participate in classes of English as the SOCRATES/ COMENIUS language assistant in the school year 2006/2007. The Socrates programme as well as the Spanish system of education is presented in the theoretical section of this diploma work. Another part of this section is constituted by the presentation of the Common European Framework of Reference and the European Language Portfolio and their incorporation into the Spanish and Czech curricula. The practical section focuses on the presentation of my host institution C.P.I. Tino Grandío, in particular on its technical facilities, the course books employed in classes or on the aims of teaching English in general. The following part of the practical section contains examples of activities employed in classes of English where I participated as assistant. In this part, I also mention what the assistantship brought to me, what impact did it have on my host school and I comment on the problems encountered during my assistantship. In the final part, I evaluate the whole assistantship at C.P.I. Tino Grandío.

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá mým pobytem na škole C.P.I. Tino Grandio, Guntín, Španělsko, kde jsem ve školním roce 2006/2007 měla možnost působit jako asistent při výuce angličtiny v rámci programu SOCRATES/COMENIUS. V teoretické části představuji program SOCRATES a zároveň se zabývám španělským systémem školství. Dále se pak v této části soustřeďuji na Společný Evropský Referenční Rámec a Evropské Jazykové Portfolio a jejich výskyt ve španělském a českém kurikulu. Praktická část této diplomové práce je zaměřena na hostitelskou instituci C.P.I. Tino Grandio, konkrétně např. na její technické vybavení, na učebnice, metody a cíle výuky angličtiny. V závěru praktické části jsou představeny některé aktivity uskutečněné v hodinách angličtiny, kde jsem působila jako asistent. Též se zde zaměřuji na to, jaký přínos měl můj pobyt na hostitelské škole a na to, co přinesla tato zkušenost mně. Dále zde poukazuji na problémy, s nimiž jsem se setkala. V úplném závěru hodnotím celý pobyt na C.P.I. Tino Grandio.

Keywords

SOCRATES/COMENIUS, španělský systém školství, Společný Evropský Referenční Rámec, Evropské Jazykové Portfolio, hostitelská instituce C.P.I. Tino Grandío, aktivity, přínos hostitelské škole, hodnocení

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2007

Zveřejnit od: 24. 4. 2007

Identifikátor: 1299

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2007
• Vedoucí: PhDr. Lucie Betáková, M.A., Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň ZŠ, Učitelství francouzského jazyka pro 2. stupeň ZŠ, společný základ