Mozková obrna versus Cockayne syndrome

Bc. Hana Willmannová

Bachelor's thesis

Cerebral palsy versus Cockayne syndrome

Abstract:

Bakalářská práce na téma „Mozková obrna versus Cockayne syndrom“ zahrnuje čtyři kapitoly. V první kapitole jsem se zabývala pojmy mozková obrna a Cockayne syndromem, jelikož jsou stěžejní pro celou práci. Je zde výčet nejznámějších forem mozkové obrny, nejčastější přidružené vady, charakteristika Cockayne syndromu a samozřejmě etiologie. Druhá kapitola zdůrazňuje prvky rehabilitace, která hraje klíčovou roli u každého postižení. Podrobněji jsou popsány prvky léčebné, sociální, pedagogické a pracovní a dále taktéž nejznámější terapie využívány při diagnóze mozková obrna. Třetí kapitola je zaměřena na edukační proces. V podkapitolách je popsána raná péče, legislativní podmínky, poradenský systém a typy škol. Čtvrtá praktická část je pojata jako kazuistika malého chlapce, který trpí mozkovou obrnou diparetické formy a Cockayne syndromem. Hlavní metodou bakalářské práce byl nepochybně kvalitativní výzkum, který využíval zejména rozhovory, pozorování a analýzu dokumentů a odborné literatury.

Abstract:

Bachelor's thesis on the topic "Cerebral palsy versus Cockayne syndrome" includes four chapters. In the first chapter I have dealt with the terms Cerebral palsy and Cockayne syndrome, because of they are main ideas of the thesis. There is an enumeration of the best known forms of Cerebral palsy, the most frequent associated medical problems, the characteristic of Cockayne syndrome and the etiology of course. The second chapter emphasizes the elements of rehabilitation, which have a key role in each disability. There are described elements of medical, social, educational and work in details and also the best known therapy used in Cerebral palsy diagnosis. The third chapter focuses on the educational process. The subchapters tell more about early intervention, legislation, advisory system and types of schools. The last fourth part is a practical and it is a case study about young boy who suffers from spastic diplegia type of Cerebral palsy and Cockayne syndrome. The main method of the bachelor's thesis was undoubtedly the qualitative research, where I used especially interviews, observation and analysis of documents and literature.

Keywords

Mozková obrna, Cockayne syndrom, etiologie, tělesné postižení, mentální postižení, přidružená postižení, rehabilitace, terapie, edukace, Cerebral Palsy, Cockayne syndrome, etiology, physical handicap, mental handicap, associated disability, rehabilitation, therapy, education

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 30. 5. 2012
• Supervisor: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
• Reader: doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education