Tvorba školního vzdělávacího programu na ZUŠ z pohledu ředitele školy

Aleš CHYLA

Diplomová práce

Headmaster's Approach Towards Education Programme Creation at Music Schools

Anotace:

Diplomová práce pojednává o aktuálních změnách v základních uměleckých školách z pohledu jejího ředitele. I přesto, že základní umělecké školy neposkytují svým žákům stupeň vzdělání, aktivně se zapojují do probíhající kurikulární reformy, která prostupuje celým národním školstvím. Po základních školách, mateřských školách a středních školách, začaly i základní umělecké školy od 1. září 2010 tvořit dle školského zákona č. 561/2004 Sb. své vlastní školní vzdělávací programy. Východiskem pro tvorbu vlastních Školních vzdělávacích programů je pro školy dokument s názvem Rámcový vzdělávací program pro základní umělecké vzdělávání. Tato práce se snaží připomenout tradici a vývoj uměleckého vzdělávání v České republice, objasnit současný stav základního uměleckého vzdělávání a přiblížit základní pojmy kurikulární reformy. Popisuje problematiku a náročnost tvorby vlastního školního vzdělávacího programu.

Abstract:

The thesis deals with current changes in elementary art schools from a headmaster?s point of view. Although elementary art schools do not provide their pupils with a level of education, they actively participate in an ongoing curricular reform, which includes the whole national school system. After primary schools, nursery schools and secondary schools, also elementary art schools started to create their own school educational programmes from 1 September 2010, according to the School Act No. 561/2004 Coll. A document named Framework Educational Programme for Elementary Art Education is a base for the creation of schools? own School Educational Programmes. This thesis is trying to recollect the tradition and development of art education in the Czech Republic, clarify the current state of elementary art education and explain the basic concept of the curricular reform. It describes the problems and demands in creating the schools? own educational programs.

Klíčová slova

základní umělecká škola, základní umělecké vzdělávání, kurikulum, hudební obor, výtvarný obor, taneční obor, literárně-dramatický obor, učební plány, učební osnovy, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2011

Zveřejnit od: 8. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 5. 2011
• Vedoucí: PhDr. Jaromír Zubíček, ArtD.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Hudební výchova-Sbormistrovství