Zpět na vyhledávání

Ing. Jana Žeravíková

Bachelor's thesis

Rozvoj prostorového vnímání u dětí předškolního věku skrze techniky prostorové tvorby

3D Art and the Development of Spatial Perception in Preschool Children
Abstract:
Předkládaná bakalářská práce teoreticko-aplikačního charakteru řeší otázku prostorového vnímání předškolních dětí. Cílem je vytvoření sady aktivit pro jeho rozvoj skrze výtvarné techniky prostorové tvorby. Teoretická část se zaměřuje na popis dané problematiky z pohledu českých i zahraničních odborných textů, výstupem praktické části je sada aktivit zaměřená na genderově i věkově heterogenní skupinu …more
Abstract:
The presented bachelor's thesis of a theoretical and applied nature solves the questions of spatial perception of preschool children. The aim is to create a set of activities for its development through spatial creative techniques. The theoretical part focuses on the description of the given issue from the point of view of Czech and foreign professional resources, the output of the practical part is …more
 

Keywords

Rozvoj předškolní věk prostorové vnímání výtvarné prostředky techniky prostorové tvorby
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2023

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Jana Vašíková, PhD.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Žeravíková, Jana. Rozvoj prostorového vnímání u dětí předškolního věku skrze techniky prostorové tvorby. Zlín, 2023. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://stag.utb.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=63369 Reference to the local database file of the institution